[教学目标]
1.知识与技能
（1）积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词义并学会运用。
（2）了解张抗抗及其作品
（3）品味本文充满激情，生动形象的语言。在写作中借鉴作者
运用语言的技巧。
（4）学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。
2.过程与方法
（1）朗读课文，感受作者强烈的思想感情
（2）品读文章，提高散文鉴赏能力。
3情感态度与价值观
体会作品引出的深刻道理，并把他内化为自己心中的理想信念
精神力量。
教学重点与难点
1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。
2.体会深刻而普遍的哲理意蕴。
（一）导入
提到森林，我们该用哪些词语形容它呢？（浩瀚无垠 遮天蔽日
雄壮美丽）那震撼人心灵的地下森林又该何等的壮观呢？让我们一同走进张抗抗的《地下森林断想》，感同身受吧。
（二）走进读者
张抗抗（1950年7月3日－），原名张抗美，中国女作家，出生于浙江杭州，祖籍广东新会杜阮镇长乔。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除《隐形伴侣》，反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995年)。
（三）字词积累
瘠薄：土地缺少植物生长所需的养分水分。
沉湎（mi?n）：深深地迷恋着，不能自拔。
孱（chán）弱：软瘠薄（j? bó ）：土地缺少植物生长所需弱无能。
浩瀚无垠：形容广大；繁多。
隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。
愤懑（mèn）：气愤，抑郁不平(四)整体感知
1.自读 思考
文章表达作者对地下森林怎样的感情？
（表达了作者对地下森林的敬仰之情）
3.理清结构
面对浩瀚的地下森林，，作者产生了怎样的断想呢？根据提示划分文章结构。
第一部分：点名地下森林的地下特点。
第二部分：描写地下森林的形成历史，突出其艰辛的特点。
第三部分；描写亲眼所见地下森林的状貌，表达作者的景仰
之情。
（五）品读欣赏
有评论家说：“说到底散文就是一种味道，精神的味道，以及文字的味道。”
文字的味道：
找出自己喜欢的句子说出喜欢的理由。
a.对称句（“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”两个比喻更具美感）
b.叠字 （“黑黝黝、光秃秃、静悄悄、阴森森、整整齐齐”等叠字精心而细致，流畅而工稳显示作者遣词造句的功力。）
它们具有形式上的齐整性和朗读上的旋律性，在回环往复间又逐步深化思想意蕴，强化感情表达的力度。
精神的味道：
a细读课文,概括地下森林的品格：
坚韧顽强 不畏困难
沉着谦逊 与世无争 沉默寡言
乐观豪迈 自信生命力的强大，不悲观
无私奉献，把伟岸的成才献给人类，装点大自然
b.“地下森林，谢谢你的启迪”，作者受到什么启迪，用适当的名言警句概括。
（六）背景链接
作家张抗抗面对地下森林的感慨源于时代背景
（七）总结
树叶沙沙，风儿传情，张晓风的《行道树》向人们诉说了自己的孤独
寂寞向往与追求，沙漠中胡杨以自己独特的形态向人类发出控诉。树
会说话，它会告诉我们关于这片土地的故事，让我们人类用心灵去倾
听。
