优质课教案 《甜甜的泥土》教学设计
海口一中 邓磊
教学目标：
1.理清文章情节，品析人物形象。
2.理解标题的含义。
3.感悟母子深情。
教学重点: 理清文章情节，品析人物形象。
教学难点：理解标题的含义。
教学时数：1课时
教学过程：
一、 导入 ：
1、老师讲述故事，播放配乐视频：
2008年5月12日14时28分，四川汶川，发生了里氏8.0级强震，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
在地震中，很多人都被埋在废墟里，其中有一对母子也被埋其中。救援人员发现那位母亲时，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员小心的把挡着她的废墟清理开，发现在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为有母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人都感到温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落下了眼泪。
2、听了这个故事，你有什么感受？（学生谈感受）
3、今天，我们就要来学习现代作家黄飞写的一篇表达至爱亲情的小小说——《甜甜的泥土》。请同学们打开课本P98。（板书课题、作者）小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”，虽然篇幅短小，仍具有小说的一般特点——三要素：人物、情节、环境。下面请同学们自由朗读课文，圈出生字词，完成学案字词部分，并思考：课文讲了一个怎样的故事？
二、感——“情”
1、学生自由朗读课文，完成《学案》字词注音。
2、请用一句话概述文章内容。
明确：故事：王小亮把生母送来的一包奶糖藏在雪地中，后来竟化成了“甜甜的泥土”。
情节: 送奶糖——分奶糖——埋奶糖——融奶糖
（开端） （发展） （高潮） （结局）
三、品——“情”
过渡语：我们理清了小小说的故事情节，一个曲折、动人的故事就清晰地展现在我们面前了。请同学们再读课文，思考以下问题：
1、这篇小小说以细腻的笔法，优美的文字表达了一个离异母亲对孩子的爱，你能从哪些语句中感受到这种爱？
2、王小亮是一个怎样的孩子？他现在的生活幸福吗？从文中找到相关的语句说明。
3、如何理解最后一句“那泥土，甜丝丝的”？
读后以四人为一学习小组进行讨论。
问题1：
明确：从以下的句子可以看出：
①她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
②一阵电铃的急响.她黯淡的眼神里，射出热切的光。
③她一阵晕眩，几乎站立不住跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。
④今天，刚过，八个生日。等
小结：作者是从语言、肖像、动作、神态几个方面来刻画这位深爱儿子的母亲形象。
问题2：
过渡语：这时，小说的另一个人物，母亲朝思暮想想要见到的儿子王小亮出场了。第二个问题。
明确：王小亮是一个聪明、懂事、尊敬老师、受小朋友欢迎的孩子，从他分奶糖这件事可以看到。
他现在的生活不仅不幸福，而且经常受到后妈的虐待。“孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。”“他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。”“一股恐惧感袭上心头……向他走来。”“第二天，……悄悄溜出门。”“……又情不自禁地伸出冻裂的小手指……”
问题3：
过渡语：可以说小亮和妈妈的生活都是不如意的，辛酸的。这是一个苦涩的故事，但作者却别出心裁，安排了一个颇有深意的结局。我们一起读一下最后三个自然段。“那泥土”，为什么是“甜丝丝的”？
明确：一方面是糖化在泥土里了，另一方面是因为小亮从泥土中感受到母爱还在，自己还是被爱着的。这“甜甜的泥土”寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情，同时也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心。
小结：刚才同学们说的都很好。让这些离异家庭的孩子获得应有的温暖和幸福，从而产生对生活的渴望和动力的，就是无所不在、无处不有的人间大爱。这就是这篇小小说的主旨。这样的立意是深远的。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章的深度。所以，我们同学平时在写作文时立意要立得准，要新，要高。
四、抒——“情”
过渡语：是啊，世界上还有什么比感受母爱更“甜美”，还有什么比享受母爱更幸福的事情呢？
1、妈妈把生日礼物送给了小亮，可惜啊，虽近在咫尺，母子却相见无期，小亮是多么渴望见到朝思暮想的妈妈啊，假如你是小亮，当你跪在甜甜的泥土边上时，你最想对妈妈说什么呢？请你马上展纸把情感写下来，要吐真言诉真情，以《妈妈，我想对你说》为题，写一段100字左右的短文。
2、全班交流评价。
五、总结
每当我们思想的幽谷出现空虚时，每当我们人生的旅途迷失方向时，母爱，是普照大地的阳光，是滋润心田的雨露，是照亮前方的明灯，是点燃生命的火焰。让我们高声对母亲说：妈妈，我爱您！最后，祝愿天下的母亲——平安！幸福！祝愿天下的孩子——幸福、安康！
六、作业
请你怀着一颗感恩的心为母亲做一件事。
