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是长方形,还是长方体?
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封闭图形中的植树问题教学反思
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小数点搬家说课
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《小数乘法复习课》教学反思
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重视培养学生良好的学习习惯
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谈数学解题的规范
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用数对确定位置复习课反思
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培养学生会学、善学、乐学的学习方法
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小学数学教学随笔 环宽——求圆环面积的关键
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小学数学教学心得探讨
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让学生学得有趣、有益、有效
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《解简易方程》的教学反思
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《6、7减几》教学反思
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引领学生走上数学思维之旅
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“中位数”的教学设计与评析
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计算工具教学的尴尬
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教学反思 猜测中学习,学习中验证
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把握起点,暗蕴新知
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小学数学综合实践活动课《掷一掷》教学反思
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《笔算乘法》说课稿
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《数形结合探究计算规律》教学设计
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“平均数”教学的新视野
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2011年秋学期小学数学教研组工作总结
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干扰导致的计算错误
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《20以内进位加法解决问题》教学设计
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跳过错误不可取
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公开课《商的变化规律》教学反思
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例谈《位置与方向(一)》的教学设计
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反例在小学数学教学中的作用
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《体积和容积》教学设计
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《百分数与小数的互化》教学设计
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《用字母表示运算定律和计算公式》教学设计
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《乘法估算》说课稿
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《被减数中间有0的连续退位减法》教学设计
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