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“小数乘法和除法”教学问答
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“求两数相差多少的实际问题”教学浅谈
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Module 4 Unit 2 It’s a black dog.教学设计
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《认识平行》说课稿
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如何提高学生的计算能力
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数学课上要力求做到“三多”
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《雷雨》反思
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由《解决问题的策略:画图》一课引发的思考
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《小数加法、乘法的运算律》课后反思
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人教版小学数学教材第九册第七单元《植树问题》公开课教学设计
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对《年、月、日》中观察片段的赏析
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小学数学按比例分配应用题复习课教案
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《小数的性质》教学实录、反思与感悟
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2011年小学语文教师年度考核总结小学数学老师年终考核述职小结汇
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数学课堂教学的几个误区
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教后记 《垂线的画法》教学反思
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人教版小学数学第十二册97页平面图形面积总复习教案
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《小数乘法和除法》说课稿
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“素数与合数”教材研读与教学建议
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《11~20各数的数数、读数》教学设计
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文具店教案示例
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小学6年级数学上册第一单元教学反思
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《2、3、4的乘法口诀》教学设计
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从《圆的认识》说开去
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《7的乘法口诀》教学反思
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小学数学教师个人工作计划(2011-2012学年度第一学期)
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削繁适简,有舍才有得
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比较万以内数的大小教后反思
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走出算法多样化的误区
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