第13课《唐诗五首》黄鹤楼
一、作者简介
崔颢（约704～754），盛唐诗人。汴州（今河南开封）人。开元进士，官至太仆寺丞、司勋员外 郎。著有《崔颢集》。
二、故事背景
仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，唱出了这首浑然天成的诗歌，这也是黄鹤楼题诗的绝唱。
三、理解课文
原文: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
注释
去：离开。
空余：只剩下，仅留下。
悠悠：闲静的样子。
历历：清晰的样子。
乡关：故乡。
烟波：烟霭笼罩江面。
译文：仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁。
四、问题归纳
1.诗歌开头有什么特色？
此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。
2．“空”字有何妙处？
“空”即空空荡荡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感。
3．颈联描绘了一幅怎样的画面？
与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰。江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了。
4．全诗以“愁”字收篇，有什么作用？
全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。
五、课文主题
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见到的情 景，通过凭吊古迹，抒发了思念家乡的愁情。
使至塞上
一、作者简介
王维（约701—761），字摩诘，唐代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
二、故事背景
唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰，这首诗即是途中所写。
三、理解诗意
原文：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然 。
注释
单车：单车独行。形容轻车简从。
问边：到边疆去察看。
属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。
居延：古县名，在今甘肃张掖北。
征蓬：飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。
归雁：向北飞的大雁。
胡天：这里指西北地区。
孤烟：远处独起的炊烟。
长河：黄河。
萧关：古关名，在今宁夏固原东南。
候骑：担任侦察、通讯的骑兵。
都护：官名。都护是都护府的最高长官，这里借指河西节度使。
燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。
译文：我轻车简从到边疆去察看，经过了属国居延。像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄河边落日又大又圆。在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。
四、问题归纳
1. 说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”二句的含义，这两句蕴含了作者怎样的感情?
蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中听写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
2.请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”二句。
颈联形象地描写了奇特壮美的塞外风光，一“直”一“圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲凉之情于壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分体现了王维“诗中有画”的特色，是被王国维赞叹为“千古壮观”的名句。
3.最后两句诗蕴含了作者什么情感？
诗人到达目的地以后，从兵士那里得知都护正在边防前线准备战事，这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。
4.尾联从侧面表达了什么内涵？
尾联叙述边塞将士紧张的战斗生活，从侧面表现了战事的频繁。
五、课文主题
记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边塞生活，同时也表达了诗人的孤寂、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。
