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[ 小学语文教案 ]
单元教学是否都要搞群文学习?
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整本书阅读推进课《西游记》听课反思
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点评 范文我家乡的民风民俗
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听《植物妈妈有办法》识字课反思
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有的学期教材推荐的书目比较多,特别是初中,小学高年级也是,都需要读吗?要读到什么程度?
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《棉花姑娘》听课反思
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“品读西游名著,求取教学真经”教研活动随笔
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《彩色的梦》教学反思
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听王秀华主任《第一次抱母亲》——至爱亲情沁人心田
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教材容量大、教学时间久,怎么让学生有大量的时间阅读?
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听名师课反思 推进阅读 提升质量
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古诗专项复习 教学反思
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听孙雅倩老师《宋庆龄故居的樟树》
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听课反思 拼音教学有方法,师生互动乐中学
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口语交际《听故事 讲故事》教学反思
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《胖乎乎的小手》第一课时教学设计
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小学语文老师下学期听课评课汇总
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《沙滩上的童话》课后反思
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《师恩难忘》第一课时教学反思
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读名著,悟人生 ——《西游记》整本书阅读推进课听课反思
[ 小学语文教案 ]
专家答疑 人文主题和语文要素怎么结合?
[ 小学语文教案 ]
《小猴子下山》听课反思
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钉钉直播让梦想起飞——习作《心愿》网络课堂教学反思
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课后反思 教《题秋江独钓图》有感
[ 小学语文教案 ]
读整本书,提思辨力——《鲁滨逊漂流记》整本书阅读推进课听课反思
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《荷叶圆圆》课堂观摩分析
[ 小学语文教案 ]
专家答疑 老师说对于作文教学感到困惑,作文怎么教、怎么考?
[ 小学语文教案 ]
《爬天都峰》听课反思
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《晓出净慈寺送林子方》观摩分析
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轻读重读的问题、不同版本的素材处理方法是不一样的,现在新教材也有自己处理的方法,老师感到很纳闷。
[ 小学语文教案 ]
如何处理好课内和课外学习的关系,是否都要采取“1+X”的方法?推荐的书目老师有没有选择权?
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《海底世界》听课记录
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“以读代讲”新的理解
[ 小学语文教案 ]
听课记录 | 薛法根老师的《灰雀》
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《四时之诗》听后感
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专家答疑 如何激发学生的读书兴趣呢?
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