“程”清而“成”浅
汪老师的课课堂板块简洁、教学思路清晰。善于运用先进的教学手段，学生活动充分、课堂气氛活跃!老师在教学中提问时关注学情，提问有梯度、师生关系融洽、达成了一定的教学目标。
但有几点还值得商榷；
1， 老师的语言：导入语的设计。你导入的目的是什么、语言是否冗长、不够简洁。
在教学过程中问题的设计是否过于繁琐、缺少主问题的引领。
2， 关于学生活动。学生活动很充分、但课堂学生活动的设计的目的是什么？是否是围绕达成学习目标而设计
3， 关于教学目标的设计。本单元的单元教学目标是学习精读、字斟句酌、把握人物特征。而老师在设计的时候忽略了精段、佳句赏析环节的设计。在整个教学过程中都没有点处本文的写作手法：夹叙夹议。
个人建议;老师在阅读文本上还要多下功夫、教学语言还需锤炼！以上是我的一些比成熟的看法，请多包涵！
