《丑小鸭》有关资料
【安徒生的三篇童话（节选）】
安徒生用他那富于想像的活泼文体写下的《丑小鸭》，反映了当时丹麦社会生活的内容；称誉了不顾他人讥笑和歧视、一心向往自由追求光明的人。“丑小鸭”在两个鸭家族“争食一个鳝鱼头”的“可怕的喧闹声”中，步入了社会。只因为他“丑”，便“处处挨啄，被排挤，被讪笑”，遭遇“一天比一天更糟”。于是，他不时逃奔，去追求自由。在“一个简陋的农家小屋”里，他遇到了自称“聪明人”的猫“绅士”与鸡“太太”，他们借以生活的身手不是向主人献媚地“咪咪”叫几声，就是把自身的小朋友(鸡蛋)供主人食用。他们可悲地生活着，却洋洋自得地教育“丑小鸭”：“注意学习生蛋，或者咪咪地叫……”以便在“这个世界”──破屋中生活下去。然而，尽管他们喋喋不休地教育，尽管破屋外充溢歧视、排挤、艰险，“丑小鸭”“走到广大的世界里去”享受自由生活的理想始终坚定不移。经受了“严冬”的“困苦和灾难”，迎来了“一个美丽的春天”，他终于生长为一只“飞得很高”的“最美”的天鹅，受到了人们的赞美。这篇童话的语言十分朴素，使用了群众的口语，朗读出来人们都能听懂，而且无论读的人还是听的人都能感到故事真实动人，总要进一步去思索故事的内容，从中领会一定的教育意义。
（节选自《安徒生童话和故事选》，人民文学出版社１９８４年版）
【“丑小鸭”和“志”（叶君健）】
“人各有志”，这是过去一些旧小说之类的文章中常见到的一句话，最初它大概是出自旧小说中某些英雄人物之口。它曾被广泛引用，因而流传甚广。到了２０世纪２０年代末和３０年代，这句话不再在一般文字中出现了。可能人们觉得它多少带点“封建”或“个人英雄主义”的味道，而与当时被革命浪潮所激起的时代精神不相称，于是把它舍弃了。事实上，假如把“志”这个字作广义的理解，它倒不一定为时代的精神所“局限”，也不一定具有想要“高人一等”的意思。个人的兴趣和对某种理想的追求，也可以说是“志”。根据这个意义，它就具有逾越时代的普遍意义了。人所以不同于其他动物，就是因为他活着并非单是为了吃饭、维持生命和享受人生，他还有理想──这也可以解释为广义的“志”。
这样解释“志”就联系到本文的主题了。“丑小鸭”原是世界知名的丹麦童话作家安徒生写的一篇同名童话中的主人公，这位作为主人公的小鸭子被其他动物视为丑得出奇，因而处处受到歧视。安徒生用同情的笔触和诗一般的语言，把“丑小鸭”的遭遇写得生动感人，因而成为闻名世界的一个名篇，为广大读者所喜爱。事实上，这篇故事就是“言志”的作品。安徒生通过它象征性地描绘了他自身少年时代所经历的坎坷和难以想像的困难，以和他如何在这种逆境中奋斗不懈去实现他的“志”。因而这篇作品也就一直被认为是安徒生的自我写照──一篇自传。
安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣过活的寡妇。安徒生小时不只经常和饥饿打交道，同时还处处遭到人们的轻视。但他却有一个在当时被认为是与他出身不相称的、“异想天开”的“志”──他想当一个艺术家，一个芭蕾舞演员，一个歌唱家，一个在舞台上扮演人生、发明“美”的艺术家。为此，他在一般庸俗人的眼中就成了一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。
安徒生１４岁就离开了家乡奥登塞市，带着祖母和母亲所积蓄下来的几十个铜子，只身去那举目无亲的京城──当时的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。不难想像，在当时那个世态炎凉的社会里，等待他的是一种什么命运。饥饿和精神上的打击与他结了疑惑之缘。但他以顽强的毅力，克服了种种困难。虽然由于贫困和由此而带来的疾病折磨了他的身体，毁坏了他的体形和声音，使他不能成为一个舞台艺术家，但他以坚强的意志最后还是达到了他的目的：他成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。他在童话作品中所发明出的美和诗，成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。
“丑小鸭”的遭遇和安徒生有类似之处。他原是一个不知来历的、被遗放在牛蒡丛中的天鹅蛋。一只野鸭把它当做一只鸭蛋孵了出来。由于这个“小鸭”的体积太庞大，太特别，一般野鸭就对他说：“你真是丑得厉害！”野鸭们说。“不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们倒也没有什么大关系。”世俗的偏见已经把它推到社会之外，使他成为化外之民。“呸！瞧那只小鸭的一副样儿！我们看不惯他！──于是马上就有一只鸭子飞过去，在他的头上啄了一下。”虽然他随时都受到歧视和凌辱，他却怀有一个理想：他热爱“美”，他要飞。
他正视生活。在四面八方的压力纷至沓来的时候，他也没有放弃生的意愿和对美的追求。
一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。
他们飞得很高──那么高，丑小鸭不由感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自身的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自身也害怕起来。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。
他向往这些美丽的生物，世俗的偏见和习惯势力在他心灵上所造成的压抑和忧郁，却不能摧毁他对美的追求和向往。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自身的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是──一只天鹅！
他进入了“美丽的行列，美的境界”，他攀上了他所向往的美的高峰，他感到幸福，感到生活的真实意义。这就是这篇故事的主题。这篇故事不只概括地描写出了安徒生青少年时代的苦难和斗争，也表达出了他在面临困境的时候所坚持的信念。
“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”换一句话说，只要你原本就具有高尚的品质和一心向上的意志，那些庸人的讪笑和奚落，不论是多么厉害，也不能阻止你前进和攀上你所向往的高峰。
过去他遭受过那么多的倒霉和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。──许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
“丑小鸭”终于实现了他所追求的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话作家，创作出了那么多充溢了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的美丽的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对着故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情：
我觉得我自身很低微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称誉和尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么低微。（安徒生：《我的一生的童话》）
这就是具有“大志”的安徒生的本性，也是“丑小鸭”的本性。他虽然通过一生的努力在工作中取得了巨大的成绩，得到世人的尊敬，但“在上帝面前”却感到非常低微。这里的“上帝”，对安徒生说来就是人民；对丑小鸭说来，就是那些美丽的天鹅。只有在这个“上帝”面前，只有得到这个“上帝”的供认，我们的成绩才干表示出它所具有的真正的价值和意义。《丑小鸭》这个故事，虽然是写在一百三十多年前(１８４４年)，看来今天仍然能带给我们新的启示。
（摘自《不丑的丑小鸭》，湖南少年儿童出版社１９８４年版）
初一语文《丑小鸭》参考图片
安徒生的生平和创作
安徒生（１８０５～１８７５）是丹麦１９世纪著名童话作家，世界文学童话开创人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。１１岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他１４岁时只身来到首都哥本哈根。经过８年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才气。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时５年。１８２８年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。１８３８年获得作家奖金──国家每年拨给他２００元非公职津贴。
安徒生终生未成家室，１８７５年８月４日病逝于朋友──商人麦尔乔家中。
安徒生文同学涯始于１８２２年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋幼稚。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。１８３３年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。
“为了争取未来的一代”，安徒生决定给小朋友写童话，出版了《讲给小朋友们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不时发表新作，直到１８７２年因患癌症才逐渐搁笔。近４０年间，共计写了童话１６８篇。
安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。
安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充溢绮丽的幻想、乐观的精神，体现实际主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的孩子》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，实际成分相对增强。在抨击丑恶、歌颂善良中，表示了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对实际，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
关于《丑小鸭》主题的研讨
《丑小鸭》的主题是多元化的。同学阅读此文，会有自已个性的理解，教师应给予肯定。但教学本文，至少有两点应让同学体会到：一是追求和努力，二是爱心。
文中，丑小鸭最后成为了白昼鹅。丑小鸭为什么会成为白昼鹅？我们可以有很多解释。但我们绕不过去的是：她原本就是天鹅蛋，无论怎样也会变成天鹅的。这是一种比较符合生命规律的解释，而文中这一句话“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”似乎还可以作为这种解释的佐证。然而，这一句话是否在任何情况下都成立？我们可以引导同学展开讨论。（也许可以举印度狼孩或方仲永的例子说明：只有先天的因素而没有后天的努力，丑小鸭也只能是丑小鸭。）另外，还可以研讨的是，当丑小鸭已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”，有了一些朋友，假如她就这样生活下去，她能意识到自身原来是一只天鹅吗？正是一种“到广大的世界里去”的对美好世界的追求，唤醒了她的自我觉醒意识。
丑小鸭的追求和努力在她变成白昼鹅的过程中固然起着决定作用，然而没有关爱，丑小鸭连活命都不可能，更别想成为天鹅。要提醒同学看到，在丑小鸭的经历中，她受到过伤害，也同样得到了关爱。而对于那些伤害过她的人她并不曾怨恨。目的是要让同学认识到，胜利并不是仅仅靠自身就能够的，支持丑小鸭精神的力量是爱与追求而不是恨与报仇，这样才干真正理解小鸭变成天鹅后的谦逊。
对平等和尊严的追求
──七年级语文下《丑小鸭》解读
安徒生的《丑小鸭》作为２００年来最经典的童话之一，这篇带有自传色彩的童话故事讲的是：丑小鸭虽然是一只天鹅，因为自身的长相太丑，一出生就随同着他人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。
唐池子说：“任何人都不可能生来就完美，在他的人生中就需要有一个天鹅的梦想。”今天，我们再一次读这部经典，“天鹅的梦想”不正是作家对平等和尊严的追求吗？
丑小鸭这一形象融入了作者深切的生活体验和感受。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不时遭到他人的讪笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。
保守上我们把这篇童话解读为爱的故事，而如今这个时代评价人的价值的规范已经融入了金钱、身份等因素，从实际角度让同学理解安徒生的这篇《丑小鸭》就应该具有了新的意义。无疑，安徒生自身是借助这篇自传性质的童话来传达出他对平等和尊严的追求。当我们一出生，就像丑小鸭带着自身的蛋壳一样具有平等和尊严。在生命的历程中，我们可能无法解脱可憎的相貌，可能会处处遇阻，可能会感到深刻的孤独，也可能会遭受到种种的压抑和打击，更可能会失去自身的友情和爱情。但是，人的尊严并不是由人的外表、金钱或者其他外表的肤浅的东西决定。
假如说一开始丑小鸭还是被迫离家流浪，还是不得不逃离野鸭和追逐的猎人，那么当他已经在农家安宁下来而仍然不满足，仍然要“走到广大的世界里去”，那完全是出于对平等有尊严生活的追求。安徒生借丑小鸭的形象，向读者阐释每个人都有不可以忽略和剥夺的平等和尊严。只有当我们把人的平等和尊严定义为一种无条件的存在，人和人之间的金钱、身份等差异才可能被忽略，社会中的平等才可能真正的实现。正如那只可爱的丑小鸭，尽管它的出生让它自身丧失了生为天鹅的荣耀，但它不忘自身曾经“在一只天鹅蛋里呆过”，应该拥有天鹅的尊贵和美丽，所以它不懈的追求，最终变成了一只美丽的白昼鹅──获得了平等和尊严。
这样看来，我们重读《丑小鸭》就应该敬佩丑小鸭对平等和尊严的不懈追求，更应该给予“丑小鸭”尊重和理解。
有人说：“在这个世界上，有很多人饥饿，并不是仅仅因为缺少食物，也因为缺少抚慰和爱；有很多人寒冷，并不只仅因为缺少衣服，也因为缺少人的尊严。”他们可能就是所谓的“丑小鸭”，但他们生而具有“天鹅”的实质，我们就应该给他们尊重、理解、关爱，协助他们还原“天鹅”的美丽和尊严。在建设和谐社会的今天，老师给同学们讲到“丑小鸭”的故事，上面的解读可以换一个思路。
丑小鸭的天鹅梦勇敢者的交响曲
──初一语文课文《丑小鸭》艺术特色谈
安徒生用他五彩的笔创作的著名童话《丑小鸭》讲述了一个激动人心的故事：一只又大又丑的小鸭子经过种种嘲弄、歧视、挫折和打击后，终于变成了一只美丽的天鹅，这当中寄寓了作者美丽的天鹅梦，是一首勇敢者抗争的交响曲。笔者认为它在艺术上有如下特点：
一、强烈的对比，展现丑小鸭的磨难经历丑小鸭因丑陋而不见害于这个世界，作者顺理成章的给它设置了一个个障碍，一个个对手，一个个无端的敌对势力，强化了它的磨难经历，如雄吐绶鸡的威胁，全体鸡鸭的讪笑，兄弟姊妹的生气，鸡鸭的啄、打，女佣的脚踢，野鸭有关婚姻的忠告，猎枪的惊魂，猎狗的追嗅，猫儿的拱背炫耀，短腿鸡生蛋的得意──所有动物都瞧不起，等等，随着童话情节的展开，可见又大又丑的丑小鸭，实在是又弱小又孤单，而这些恰恰是促使它“飞过篱笆”，一次次由室内被“逼”到室外，最后飞向蓝天的动力。这种对比映衬，才使得它完成了由丑向美的婚变与飞跃。
二、环境的描写，铺展了丑小鸭生长的平台。文中各种动物、人物自恃美丽得体，自恃身怀绝技，自恃得宠闲适，而轻视丑小鸭，这固然是一种“社会”环境，文中还写到了自然环境：从季节来看，丑小鸭经历了由春夏到深秋，再到深冬的磨难，最后在春天里它终于飞起来了。如写冬天的环境“水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声，──跟冰结在一起”，写它不停的游──不停的抗争。再如写春天：“这儿苹果树正开着花，紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上，啊，这儿美丽极了，充溢了春天的气息！”这就很好地烘托了丑小鸭胜利者的形象，象征着它迎来生命中的天！
三、含蓄的议论，点示出丑小鸭胜利的哲理丑小鸭由被动的出逃到主动的抗争，由朦胧的适应环境到明确的追求高尚理想，当情节终于达到丑小鸭胜利的高潮时，文中有这样的话：“只要你是天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这像一个画外音，又像一段激动人心的旋律，这是在感叹丑小鸭身处逆境终获胜利，更是作者人生的无限感喟：有理想，有追求，并朝着目标而努力奋斗，纵然饱受磨难屈辱，也定会迎来人生的胜利与辉煌的。
【精段阅读】
１、要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太凄惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。
２、忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充溢了春天的气息！三只美丽的白昼鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
３、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自身的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！
４、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
５、过去他遭受过那么多的倒霉和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
６、花园里来了几个小小朋友。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个小朋友喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的小朋友也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不由在他面前低下头来。
７、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
８、“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”
【问题】
１、选文中的第一句话在文中起什么作用？
２、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”这句话表达了丑小鸭的一种什么样的志向？
３、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话？
４、丑小鸭变成了美丽的白昼鹅对你有什么启示？
〖参考答案〗
１、总结上文，开启下文（或引出下文）。
２、立志追求自身的理想，实现自身的人生愿望。
３、此题可以有不同的表述，言之成理即可，可以这样来表述：只要你原本就具有高尚的品质和一心向上的意志，那些庸人的讪笑和奚落，不论是多么厉害，也不能阻止你前进和攀上你所向往的高峰。只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
４、此题属于开放试题，言之成理即可，可以这样来表述：只要心中拥有理想并朝自身的目标努力奋进，即使身处逆境，最终会取得胜利。
从天鹅的蛋里出生
──发现小朋友内心美善的实质
《丑小鸭》大概是安徒生的童话中，大家最耳熟能详的一则。
研究的学者都认为，这是安徒生的一篇自传，借着丑小鸭，安徒生述说着自身生长过程中，所遭受的种种困难与痛苦。丑小鸭的孤单、害怕，被人排挤、讪笑、欺负，也都是安徒生所经历过的。不过，因着他深信自身心中对美的渴望，使他与众不同，他体会到在心中生根的美，远胜过外表的丑陋，就像丑小鸭终于在最后，发现自身原是天鹅──那种他最爱、最欣羡的大鸟。在结尾处，安徒生用这样的句子“只要你从天鹅蛋里出生，即使是在鸭群中孵化也没有关系”告诉世人，不要用世俗的眼光判断外表，要用心灵的眼睛去看到美的实质。
对小读者来说，一定会对丑小鸭的遭遇抱着深切的同情，最终知道他是天鹅时，也一定会觉得欢欣鼓舞。也许他们对安徒生在鸭子、猫、母鸡、野雁……身上反映出的人情冷暖，无法体会，但是借着对丑小鸭的认同，经过家长亲的提醒，小朋友会体会到在他们的内心有一种实质，一种美善的实质。这种实质既是天生的，也是在人生的过程中，值得热切追求的，就像丑小鸭一样。
