参加学习培训以来，我有幸向字水中学的黄昌怀老师、冯小云老师以及南华中学的陈丹老师等学习，他们的精彩讲课让我深切的感受到教学魅力所在，使我收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹。他们的课堂都围绕着“高效、核心”进行了精心的设计，注重提高课堂教学效率，特别是学生的学习效率。老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件，都给我留下了深刻的印象和启迪。
黄老师那娴熟的课堂组织能力和务实求真的精神，冯小云老师那灵活多样的教学方法，都是值得我好好去学习，认真去研究。
通过学习，我明确了优质高效课堂的理念，也切身体会到了优质高效课堂研究的必要性，我认识到课堂要实现高效，一定要体现学生在教学中的主体地位，使学生真正成为课堂的主人；要注重问题意识和创新能力的培养，让学生在老师的引领下，通过自己的努力去探索、去发现；更要认真编写教案，充分发挥学生的主动性和创造性，通过小组互助合作、生教生，充分发掘学生的内在潜力，培养学生的合作意识。
通过这次学习我明确自己的目标，找准了自己的方向。要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持；教学中提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读扩展思维，从而加强学生的阅读能力。还要培养学生的理解能力、预感能力和思维能力，注重学生创新思维的培养。要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论。培养学生成为知识的主人，引导学生大胆的质疑，对于问题求异创新，允许和鼓励学生提出自己独特的见解，培养学生的创新精神。
总之，通过这次学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学实践中，我会大胆探索，不断体会、不断反思、不断感悟，让自己的课堂充满“自主、互助、优质、高效”的旋律，努力提高我们的业务水平。
