2009重庆中考语文会
一、阅读训练的策略。
（1）了解阅读的能级和层次。
（2）明确阅读的基本思路和步骤。
整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。
（3）在阅读训练中要求学生努力做到五个 “准确 ”。
（4）提供适量的阅读材料，进行必要的训练。
二、针对考点进行阅读能力训练及答题技巧点拨
（一）、基础辨识能力训练
【答题技巧点拨】
首先要夯实基础，熟练掌握各种文体的基本知识。
然后在阅读训练中掌握答题的技巧。
如：辨识说明文的说明顺序。1．看说明的内容。 2．看说明的对象。 3．看标志词、过渡词。
（二）、整体把握能力训练
考点主要有：
1．概括文本内容。
2．领会文章主旨或寓意。
3．把握全文结构。
4．概括人物形象。
5．概括文中表现对象的主要特点。
6．感受文章的情感倾向。
7．评价作品的基本写法与表达技巧。
8．提取全文关键信息，如总说句、中心句等。
【答题技巧点拨】
有整体意识，反复的精读文章，做到胸中有文。
1、首先要辨其文体，从总体入手进行宏观分析，由表及里、由浅入深、由感性上升到理性，要善于联系文章主旨来进行高度概括。初中语文教育网
2、抓住文章的中心句、主旨句或标题来迅速感知文本内容。
（三）、基本分析能力训练
主要考点有：
1．分析文章的基本结构。
2．划分文章或段落的结构层次。
3．解说层次划分的理由。
4．编写文、段的结构提纲。
5．找出能显示文章结构层次的词语或句子。6．找出表示过渡、照应的词语、句子、语段。7．分析句与句、段与段、部分与整体间的结构关系。
8．排列文段句子的顺序。
9．根据行文脉络，将打乱的语句、文段归位。
10．分析并理清文章的写作思路。
【答题技巧点拨】
1、必须通览全文，了解文章内容，辨别文章体裁。
2、要重视标题的提示作用。
3、注意人称的转换和表达方式的变化。
4、 要善于抓住文章的关键句子和关键词语，以及表示层进、并列、转折、总结的关键词语来分析文章的结构层次。
（四）、概括提炼能力训练
考点主要有：
1．提炼记叙的要素。2．概括文章的情节。3．概括人物事迹的各个方面。4．提炼刻画人物的方法。5．概括人物形象的特点。6．概括说明对象的特征或事理。7．提炼说明顺序、说明方法。8．提炼或概括中心论点、分论点。9．提炼论证的过程及论证的方法。10．概括文、段的中心或内容的大意。11．提炼段、句的写作模式并进行仿写。12．通过划分文、段的结构，提炼文、段的思路。13．把材料改写成一句话新闻。14．将材料进行归类。15．提炼概括文、段的表达特点。
【答题技巧点拨】
做概括提炼题时，可以采用标题诠释法 、中心句法、摘要法 、联合法 、词句整合法 、概述法
（五）、阐释解说能力训练
考点主要有：
l．结合具体的语境。解释词语的含义。2．依据文章的内容，对词语、语句所指代的内容进行具体描述。3．对文章的重点句子（哲理句、中心句等）的含义进行解说。4．给描述的对象下定义。5．根据具体的描述，给描述的对象画出直观图形并进行解说。6．根据文段所表达的内容，对其含义进行阐释。7．对文章标题的含义进行解说。8．对文章所表达的主旨进行阐释。9．对答题的理由进行说明。10．结合自己的人生体验，对文章所叙写的内容进行个性化的阐释
【答题技巧点拨】
1、 联系语言环境解释词语句子的含义 。
2、注重整体感知,把握文段、文章的内容，进行准确表述。
3、提炼信息及要点，在理解把握文章内容的基础上，善于发现隐含信息，善于从不同角度进行揣摩，选取最佳思维角度 。
（六）、语言品味能力训练
考点主要有：
1．在具体的语境中品析词义，体会句义。2．比较、品味词、句、段的表达作用和效果。
3．品析词语的准确严密、生动形象等。4．品析成语、俗语等的精练准确及表达作用。
5．品析句式的变化及表达作用。
6．品析修辞手法的精妙及其表达作用。
7．品析段落及全篇的语言特色。
【答题技巧点拨】
1．要紧密联系语境。答题时强化词不离句、句不离段、段不离篇的意识
2．要准确把握角度理解品析文段的表达方式和写作技巧 。
3．要精练准确地表述。答题时注意从各种语言现象中发现带共性的语言特征 。
4、对某种表达方式作用的理解必须从文段的体裁、内容、主题等角度考虑。
（七）、手法欣赏能力训练
考点主要有：
1．记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。2．说明文的表现手法如对比诠释、拟人式写法、答问式结构等。3．议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。4．散文的表现手法如托物寓意、咏物抒情、人称变化、抑扬结合、联想想像、比喻象征及语言的骈散结合等。5．小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。6、语言运用方面的特色、表达方式的运用、文章美点的欣赏
【答题技巧点拨】
1．解答手法欣赏方面的题目，要注意调动知识积累。
2．要注意对文章通用手法的理解。
3．要完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题。
4．语言表达要具体、完整，突出层次感，做到既有观点，也有例证。
（八）、感受评价能力训练
考点主要有：
1．摘出感受最深的句子并说明理由。 2．体会作者在文章中所表达的感情。3．结合现实生活，谈对文中某问题的认识。4．是否同意文中的某种说法并说明理由。5．针对阅读内容提出建议或设想。6．根据文章内容，想像情节。7．揣摩文中人物性格，想像其神态、语言及心理活动。8．自选角度，谈读了文章之后的感受。9．对文中的人物形象进行评价。
【答题技巧点拨】
1．摘录句子并说明理由时一定要扣住“感受最深” 。
2．把握作者的情感倾向应着眼全文，结合语境。3．谈对文中某问题、某说法的认识必须“结合现实生活”。
4．针对文章内容提出建议或设想，既要联系文段，又要联系自己的生活积累。
5．根据内容想像情节及人物的心理、神态、语言，一定要准确把握作者意图、情感倾向，具体分析 。
6．谈阅读感受一般应着重从文章的情节内容、思想内涵给人的心灵启迪方面来谈。
7．评价人物形象，首先要分析人物形象。
