7 散文诗二首
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.匿笑(nì) 嗅觉(xiù) 并蒂(dì)
B.姊妹(zǐ) 菡萏(dàn) 徘徊(huí)
C.攲斜(jī) 应答(yìng) 荷花梗(gěng)
D.负荷(hé) 荫蔽(yīn) 莲蓬(peng)
2.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(2)风已没有那么冷,我也更久地在外面徘徊。
(3)天津南开大学的荷花塘里,盛开的荷花争奇斗艳,如一个个亭亭玉立的美丽的姑娘,吸引了许多游客前来观赏。
3.填空。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这两部作品大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的赞颂;二是 ;三是对人生的思考和感悟。
4.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )
A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
5.赏析下面这首精妙的小诗。
母 亲
冰 心
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
课内品读
阅读下面的文字,完成第6~9题。
荷叶·母亲
父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1922年7月21日
6.文章展示了作者的心情变化,请写出变化过程。
→ → →
7.作者看到“红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面”而深受感动,这是为什么?
8.从文章中摘取一个词语概括“荷叶·母亲”的形象。
9.把文章的点睛之笔认真抄写下来,并谈谈此句表达了怎样的感情。
课外拓展
1.A 解析 B项,“徊”读音应为“huái”;C项,“攲”读音应为“qī”;D项,“荷”读音应为“hè”。
2.(1)(枝叶)遮蔽,此处比喻母亲照顾、保护子女。
(2)在一个地方来回地走。
(3)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
3.泰戈尔 对大自然的崇拜和赞颂
4.D 解析 此句表达孩子的调皮及对母亲的爱。
5.作者将“我”对母亲的依赖和眷恋与风雨中的鸟儿归巢进行对比,形象地写出了母亲怀抱的温暖和母亲的伟大。
6.烦闷 不适意 不宁的心绪散尽 受了感动
7.因为荷叶倾侧下来覆盖红莲,无畏地为红莲遮蔽大雨,正如母亲为自己遮风挡雨。作者的内心被深深触动,感受到母亲为自己的付出,自己遇到困难的时候,母亲无私地帮助自己。
8.勇敢慈怜。
9.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”抒发了作者对伟大母爱的感激与赞美之情。
10.文章叙述了一个身患严重风湿病的母亲讨饭(米)供儿子读书的故事,表现了母爱无疆的主题。
11.示例 A.“轻轻地、细细地”表现母亲对儿子的呵护,通过细节描写,体现了深厚的母爱。
B.“斑驳陆离”形容土墙已经百孔千疮、破败不堪了。“噌噌”形容长得很快。本句用比喻的修辞手法,写出了虽然家庭十分贫穷,但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
12.因为这三袋米凝聚着母亲的汗水和心血,是母爱的结晶。母爱是无价的,金钱买得到粮食,但买不到母爱。
13.示例 天啊!那位靠讨米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊!您拖着残疾的身躯乞讨供我读书,那漫长的乞讨路上印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。
14.示例 (1)歌曲名:《妈妈的吻》。
歌词:妈妈曾给我多少吻多少吻,吻干我脸上的泪花。
写出了妈妈对子女的爱。
(2)母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
(3)①多称赞,少批评;多鼓励,少惩罚。②多信任,少严管;多放权,少施压。
15.示例 滴水之恩,当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德,如果没有那位先生的舍身相救,你的孩子就会性命难保。你是不是应该向他表示感谢呢?
