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语法知识我觉得也应该搞一个活动单元直接上算了，零散的散布在课文角落中，要上呢自己还要去组织教学材料，不上呢学生自己看不懂，很矛盾。

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　初中教材的语法知识安排遵循随文学习的原则，不设计专门的专题，也不需要老师专门讲授。教材编者在编写这些知识时，已经考虑了学生的理解能力，不用老师讲授，学生应该可以看懂。

 
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