学习目标：
1.自主学习字词，理解字义，识记字形；正确书写会写字；正确读写课文中的词语。
2.有感情地朗读、背诵并默写古诗。
3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4.通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，体会诗人情感。
课前预习：
1.自学生字、词语。
重点生字：
仞 岳 摩 遗
2.记录不能理解的词语
3.读古诗3—5遍
课内互动：
1.理解词语
暗 ： 穿：
2.诗文内容我知道。
3.你体会到作者的什么情感？
4.如果他是已经结婚的战士，他有什么心里话要对妻子倾诉？如果他家有老母，他将如何对母亲说？如果他已经有了孩子，他又会对孩子怎么说？请你任选一种角色，说说战士的心里话。
课后延伸：
请同学们课下继续搜集其他边塞诗。
9.古诗三首（学习单2）
班级 姓名
课前预习：
1.默写《从军行》。
2.了解王维和陆游
课内互动：
1.理解词语
朝雨 ： 邑： 柳： 更：
将晓： 遗民： 胡尘： 王师：
2.诗文内容我知道。
《送元二使安西》
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
3.你体会到作者的什么情感？
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
课后延伸：
1.积累送别诗
2.积累爱国诗
