小学生综合社团2019-2020下学年活动计划

为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合、有效的发展，培养学生心灵手巧、善于发现、勇于创新、敢于创造的意识观念。
一、社团活动目的
1.培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。2.开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高。
二、活动时间、地点
时间：周二、周四下午4:00—5:00（冬）
                   4:30—5:10（夏）

地点：五楼美术教室
三、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与社团活动无关的事。
3、每次老师布置的手工任务，学生都应按时完成。
4、社团成员必须按时到达活动教室。
四、具体活动安排

月份	活动内容及安排	目标及意义
三月	认识综合社团手工材料	引导学生学习兴趣，增加学生训练激情。
四月	基本造型练习	通过有趣的基训，使学生掌握基本造型。
五月	掌握具体造型	强化基本功训练，使学生掌握基本造型要领。
六月	根据具体实物图片练习	使学生扎实掌握基本造型。

五、具体活动计划为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：  （1）学生基本情况      本兴趣小组成员包括小学四、五年级的学生，年龄接近，学生的认知水平、接收知识的能力、动手能力差异不大，因此在教学中可以制定相同相近的学习内容，在学习、动手操作过程中能够互帮互助，相互提高。（2）活动情况1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养，我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。5、学生联想生活与学习，在生活学习中掌握手工艺术的发展。