| 学 生 情 况 分 析 | 三年级学生他们是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。部分同学对计算机比较陌生的，但也一部分同学的电脑水平有了一定的基础，能够利用电脑进行辅助学习，了解的电脑的用处，能够利用电脑来完成一些简单的操作。 |
| 全 册 教 学 目 标 | 一、形成运用计算机处理信息的基本能力。 1．认识信息技术 （1）初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息存储信息传输信息处理信息如录音机电话机传真机电视机磁盘光盘照相机雷达计算机等； （2）从外观上了解计算机的基本组成和作用； （3）比较熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作； （4）了解计算机在学习生活中的应用； （5）了解与信息技术相关的文化道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。 2．学会一种汉字输入方法，通过打字任务或简单的游戏，熟悉计算机的基本操作。熟悉操作常用输入、输出设备。 3. 用计算机画画 （1）学会使用基本的绘图工具；（2）学会绘制图形（3）学会给图形着色 二、学会利用信息技术工具收集和处理信息，利用计算机输入和存储资料，以支持学习、探究和解决日常生活问题。 三、学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。 1．学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形。例如根据表达意图确定图画的主题和大体构思；能设置背景颜色和图画的颜色；能使用常用的电脑绘画工具画出点、线、面；能给图画上色，能对图画的整体或某个部分进行修改，或设置必要的效果。 2．学会使用一种文字处理软件处理文字信息写作（记事本）。 3．熟悉信息处理软件的界面和常用工具，比较不同软件界面的异同，总结具有广泛适用性的操作方式，积累技术应用经验 |
| 全 册 教 学 重 点 难 点 | 1.重点： 用全拼拼音输入法输入单个汉字及词组。 修改字符的操作方法，能进行简单的文字编辑操作。 中英文标点的切换、输入。 学会画图软件各个工具的运用。 认识IE浏览器，学会启动IE浏览器。培养审美能力，学会评价作品。 认识网址，根据网址登录网站。教学难点：认识全拼拼音输入法状态条。 2.难点：保存文件的操作。使用记事本正确地保存文件。复制、剪切、粘贴的区别。画图软件各工具的使用。正确认识因特网的用途。认识网络地址。 |
| 全 册 教 学 设 想 及 措 施 | 三年级是学生接触信息技术课程的第一学期，对电脑操作还不是很熟悉，部分学生还是第一次亲密触摸电脑。但学生对信息技术课的兴趣比较浓，学习计算机的热情很高昂。所以，我必须抓住这一优势，认真抓好学生的兴趣特点，让学生逐步养成一个良好的学习习惯，为以后教学工作的顺利开展打下基础。 本学期的教学主要采取教师讲授、任务驱动、学生自主学习、实际操作等多种方式进入学习，适当进行一些课堂评价。其中学生的自主学习和实践是最主要的，教师主要起引导、示范的作用。 |
