一、指导思想
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则
1.主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间
每周五下午
五、参加对象
所有英语社团的成员。
六、活动内容:
1.学生自我介绍,学生学唱英语歌。
2.学习26个字母发音规则。
3.学习爆破音pb、td、c(k)g摩擦音f v 、th th、s z。
4.学习摩擦音w、r、y、sh、x、h。
5.学习鼻音m、n、ng。舌侧音l、l。
6.学习破擦音ts ds tr dr ch j。
7.特殊字母组合。
8.学习短元音、长元音、双元音、普通元音。
9.学习划音节。
七、活动要求:
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。
八、活动措施:
1.充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展比赛。
2.开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3.利用一起作业,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
九、具体安排:
学生名单: (附后)
十、规章制度
1.活动时间:每周五下午3:00-5:00。不迟到,不早退。准时签到。
2.服从老师和社团干部的组织安排。
3.活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。
十、社团设置:
由两名英语老师负责指导,下面设社长1名,副社长1名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。
社长:王亚恒
副社长:李银珠
十一、评价方式
教师综合每周学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。
附:
序号 | 姓名 | 班级 |
1 | 刘吉宣 | 三年级 |
2 | 鲁欣芳 | 三年级 |
3 | 周乔森 | 三年级 |
4 | 刘子轩 | 三年级 |
5 | 夏靖涵 | 三年级 |
6 | 张鹤轩 | 三年级 |
7 | 李紫琰 | 三年级 |
8 | 申晨语 | 三年级 |
9 | 张含韵 | 三年级 |
10 | 王红彬 | 四年级 |
11 | 李银珠 | 四年级 |
12 | 王亚恒 | 六年级 |
13 | 张哲 | 六年级 |