一、小学生书写现状及原因分析
不少学生书写不规范、或不工整、或不到位、或不清楚，让人辨认很吃力。比如：应该有不同占位的字母都在同一条线上；句子或某些特定短语开头字母不大写；大小写相同的字母则区分不出大小写；组成句子的单词间没有间距；标点符号使用不正确或根本没有。等等诸多突出和奇怪的现象是年级越高书写越差，原因可能是：1. 到了高年级，书写时没有四线格的约束，学生就放松了对自己书写的要求；二是内容多了就不顾形式了，字迹潦草，不求美观与整洁；三是许多老师的板书也没有起到示范作用，无意中放任了学生的不规范书写。
二、规范小学生英语规范书写的重要性
书写并不是独立的，它与读、说等是相通的。能正确书写字母是小学阶段对学生学习英语的最基本要求。学生书写是否规范会影响单词拼读与拼写的正确性，从而影响学生学习英语的整体性。因此，提高小学生的英语规范书写能力刻不容缓。
