学 期 授 课 计 划2021年—2022学年度第二学期班级二年级学科数学 任课老师 韩荷萍 林敏 吴怡洁 朱荣青 赵云 何菊芳 蔡巧萍 奚帆 江丽娟
| 教学内容 | 1.有余数的除法 2.时、分、秒3.认识方向 4.认识万以内的数5.分米和毫米 6.两、三位数的加法和减法7.角的初步认识 8.数据的收集和整理9.期末复习 |
| 教学目标 | 1．理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数。知道10个一百是一千，10个一千是一万。能口算几百几十加、减几百或几十，能认识约等号，能在算盘上表示出万以内的数。2．初步理解余数的含义，理解并掌握有余数除法的求商方法，能运用有余数除法解决一些简单的实际问题。3．认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒，能正确说出、表示钟面上的时间，建立时间观念。4．理解和掌握两位数加、减两位数，能正确口算；理解加、减法计算的算理，能正确地笔算三位数的加、减法，会对加、减法进行验算。5．在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答一些两步计算的实际问题。6．认识角，了解直角、钝角、锐角，能正确识别直角、钝角、锐角。7．认识分米和毫米等长度单位，初步建立1分米和1毫米的长度观念，会进行一些简单的换算。8．认识、掌握八个方向，能用这八个方向表述物体间的位置关系，发展空间观念。9．在收集、整理、描述和分析数据的过程中，能对调查过程中获得的简单数据进行分类、体验数据中蕴含的信息。10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯；体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
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| 课次(单元) | 课题 (教学内容) | 课时 | 周次 | 月日起—日止 | 说明 | 执行情况 | |
| 一 | 有余数的除法 | 5 | 1 | 2.14-2.18 | | | |
| | 机动 | 4 | 2 | 2.21-2.24 | | | |
| 二 | 时、分、秒 | 4 | 2-3 | 2.25-3.2 | | | |
| | 机动 | 4 | 3-4 | 3.3-3.8 | | | |
| 三 | 认识方向 | 3 | 4 | 3.9-3.11 | | | |
| | 测定方向 | 1 | 5 | 3.14 | | | |
| | 机动 | 3 | 5 | 3.15-3.17 | | | |
| 四 | 认识万以内的数 | 11 | 5-7 | 3.18-4.1 | | | |
| | 机动 | 3 | 8 | 4.5-4.7 | 清明节休假 | | |
| 五 | 分米与毫米 | 3 | 8-9 | 4.8-4.12 | | | |
| | 机动 | 3 | 9 | 4.13-4.15 | | | |
| 六 | 两、三位数的加法和减法 | 17 | 10-13 | 4.18-5.11 | 劳动节放假 | | |
| | 机动 | 4 | 13-14 | 5.12-5.17 | | | |
| 七 | 角的初步认识 | 3 | 14 | 5.18-5.20 | | | |
| | 机动 | 3 | 15 | 5.23-5.25 | | | |
| 八 | 数据的收集和整理（一） | 3 | 15-16 | 5.26-5.30 | | | |
| 了解你的好朋友 | 1 | 16 | 5.31 | | | |
| 机动 | 3 | 16-17 | 6.2-6.7 | “六一儿童节、端午节 | | |
| 九 | 整理与复习 | 4 | 17-18 | 6.8-6.13 | | | |
| | 综合复习 | 6 | 18-19 | 6.14-6.21 | 第19、20周期末考试 | | |
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