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《小稻秧脱险记》课后反思
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听管建刚老师《儿童的作文》体会
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让每个孩子都投入到“交际”中 ——学习《课程标准》口语交际部分体会
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《画杨桃》教学反思
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《学写发言稿》听课反思
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《恐龙》三研后反思
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《最后一台战象》教学反思
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《比尾巴》学情分析
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听《乡下人家》示范课有感
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实践、反思才能提高 —— 《白鹭》教学反思
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《乌鸦喝水》教学反思
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听窦桂梅《威利的奇遇》有感
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优质课──《寓言两则·纪昌学射》教学设计
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古诗《小池》教学后记
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《学会作客》教学设计和课堂实录
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习作课《见字如面》听课体会
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优秀案例 直奔关键,全线贯穿,多方感悟,突出“特点”──《威尼斯的小艇》教学设计
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小学语文教学案例 “猪肝不会氧化”
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《找春天》微课设计方案
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扎实、灵动、高效的课堂 ——公开课《少年王冕》教学反思
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口语交际:听故事,讲故事 听课反思
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以图引文学古诗──古诗《池上》教学一得
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《雾在哪里》教学反思
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听朱丽玲老师《风筝》心得体会
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学而思 思而行 ——第三次单元整体教学研讨反思
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《写好慢镜头》教学思考
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《田忌赛马》听课体会
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《花钟》教学反思、说课稿
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《大禹治水》教学反思
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习作指导课《见字如面》观课心得
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企盼早日实现祖国统一——《看雪》教学后记
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听课反思 记一次习作课——《见字如面》
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《绿色的和灰色的》教学反思
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名师课堂《动物王国开大会》教学设计
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我们正走在“以读代讲”路上—学校“以读代讲”课例交流反思
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