活动目的
1．通过组句，进一步明确句子必须通顺、连贯，表达清楚、完整。
2．学会向别人介绍游戏，锻炼语言表达能力。
3．通过竞赛，培养学生团结协作精神。
活动方式
把全在分成8个小组，开展竞赛。
活动过程
一、谈话激起
1．同学们都喜欢说愿意做游戏吗
2．你们想做什么游戏能说说游戏的名称、玩法、规则、结果吗
二、介绍游戏
1．有没有想过用文字做游戏我向大家推荐一种游戏。
2．游戏名称——组句，玩法——全班同学分成8个组，每组每人只允许在黑板上写一个字，依座位顺序从前往后竖着写，最后成为一个句子。规则——只能想和看，不许商量或提醒同伴。
三、游戏开始
提醒同学们注意不要犯规。教师也可参与一个组的活动。
四、总结评比
1．师生共同评议。存在问题大致有：语句不通、缺少句子成分、少标点或标点用得不当、错别字、表达不清楚等。教师启发学生讨论修改。
2．评比优胜组，给予奖励。
五、说话训练
1．你能把这个游戏介绍给别人吗（须说清游戏名称、玩法、规则、结果。）
2．在玩的过程中，当别的同学写出和你不同的意思时，你心里怎样想
3．玩这个游戏你觉得怎样才能获得胜利
4．这个游戏好玩吗对我们学习有什么帮助
5．根据以上几点说一段话。
