1、介绍毛主席，引出课题——吃水不忘挖井人，书写课题。
2、听读课文，注意听准课文读音。
3、生字宝宝从课文中走出来，自己读读生字、跟老师读，去掉拼音读一读。
4、出示井的图片，认识“井”字；联系生活认识“面”字；熟字比较的方法认识生字“士、主”；还有偏旁识字和熟字组新词的方法。
5、用熟字组新词的方法给生字组词；认识新偏旁：广字旁、心字底。
6、认识7个要求会写的生字，用偏旁识字和熟字组新词的方法记住这些生字。
7、把这7个生字归类，分为独体字和左右结构的生字。
8、指导书写“吃、叫、主、住、没、江、以”这7个生字。
9、听老师读词语，自己再读读词语。
10、生字宝宝回到课文，听老师再读课文，思考课文讲了一件什么事？
11、布置作业。
