什么是助人成长的良药，我不断地想，经过这一学期的时间，大概只有脚踩在荆棘之中，才能真正体会。话题又回到，我们为什么要成长？这一直是个辨证问题。一年级的课本里就有这么一篇课文《大还是小》。“有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。”有时候，我觉得自己很大。大到像是什么都能做到。当我自己能带两个宝宝出去逛街吃饭的时候，当我自己帮两个宝宝洗澡穿衣的时候，我觉得自己真的特别强大。有时候，我又觉得自己很小，很弱小，好像什么都做不了。当我第一次给在三百多名家长面前主持，当我面对学校老师做教研组长期末汇报工作的时候。当我碰到很多我人生第一次的时候，我的第一个反应就是，躲避，躲藏，看有什么方法能让我成功避开这些“小磨难”，虽然我也是自小就接受了“困难像弹簧，你弱它就强”的正能量教导，但是怎么也用不到自己身上来。
我们校长常常说的话就是“不逼自己一下，你都不知道自己有多么优秀”。但是我们常常是不会强迫自己的。因为我们习惯于舒适的生活，会趋向于让自己放松的方式。在转念一想，自古以来，成功者不经历磨难是难以攀登人生的制高点的。所以，勇敢接受任务也是使然。
当接到“语文教研组长做期末工作汇报”这个任务时，我其实一片茫然的。因为这是我说的众多人生第一次的其中之一。虽然平时我对自己的工作很认真，我们组的成员也都十分配合工作，但是，在我想总结汇总时候，很多资料是缺失的。比如，我们组成员加班到深夜的照片，互相听课的照片，我们明明进行了这么多的工作，这一个学期下来，忙忙碌碌，兢兢业业，可是在我进行期末汇总的时候，并没有展现出来我们语文组的独特魅力。刘老师的精力充沛，秦老师的思维缜密，张老师的严格认真，齐老师的多才多艺。写到这次汇报的反思，我想到的只有一点，我在下学期一定要时刻留下宝贵的第一手资料，把我们的语文组的每位成员做的工作，大家不论是遇到困难的一面，还是光鲜灿烂的一面，微笑与眼泪都留下，因为，微小之处，足见成长。
