今天有幸听了我期待已久的王澎老师的课。听完她的课，我在听课记录上大大的写上了：“很出彩的一堂课！真的很赞！”
一直听赵洋洋说：“王澎的课简洁明了、逻辑性强，听完她的课，我总觉得压力大，觉得自己哪里都需要改进。”我在心里琢磨，光听不见不算事呀，我得听听这样传说中优质的课。
早早的坐到了四三班的后面，听着他们班学生干脆、洪亮的读书声，心里不觉感叹：“学生状态真好！”王老师这样开始了一堂复习课：“罗丹说：“这个世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们带着发现美的眼睛一起开启今天的发现之旅吧！”随后出示ppt，学生观察共同点：都有双引号。随后结合学生课下的搜索，分享、归纳、总结双引号的不同意义，并学以致用，整体复习加实测，分类别将课文中重要的双引号一一重现，细致而用心。接下来依次进入成语故事、课文复习、口语交际环节，环环相扣，既轻松又不分神，效果非常好！
本节课有几个特别让我记忆犹新的地方：一是每个环节的衔接处，过渡自然流畅，承上启下的特点很明显。比如，双引号学习完毕，王澎这样说：“大家的表现非常好，那么接下来老师都送给大家一个成语礼物：鹏程万里，希望大家好好努力，未来可以鹏程万里。”讲解完这个成语，王老师又适时地说：“好好学习，从上课、从当下开始努力，一点点进步，你们都会有远大的前程。”这是第二个出彩点：将养成教育落实在点点滴滴、每时每刻，给予学生良好的督促和熏陶。三、对文章和单元重难点把握到位。结合本单元课文特点，王老师运用人物、品质、事件进行复习，条理很清晰。四、口语交际，要求非常明确，锻炼写作及舞台表现力。这里有一个小插曲，一个孩子上台说：“我要说的是我们的语文老师，她对我们很凶......”当时班里一下子变得静悄悄的，听课的几位老师也在感叹学生的童言无忌。王老师笑着点头示意学生继续，等学生展演完了，王老师很艺术的说：“我对你们的凶是在爱的基础上凶的。”
下课后，我们在评课，那个小男生羞羞的跑过来，说：“老师，上课我说你凶，给你丢人了，对不起。”王澎笑着说：“没事儿。”我们几个听课老师笑着说：“没关系，你说出了老师的严厉，这不丢人，而且使这堂课显得很真实！”
这节课既有知识的习得，也有能力的学习，还有人格的熏陶，不得不说：“这堂课，很赞！”
