4月24日阅读课上，引领孩子们分享交流的是上周布置的问题：你如何评价汤姆的那段海盗生活?其目的是检测阅读情况，同时让孩子们结合阅读理解和生活实际谈一谈自己的感受。
阅读课上一再鼓励，这样的问题没有标准答案，说出自己的理解即可，可以从不同角度去感悟。郑佳慧同学对汤姆的海盗生活经过做了总结，而且说出自己的理解：向往自由自在的生活，其他同学也纷纷发表看法，有说羡慕汤姆的，又说汤姆生活不幸的，同学们的答案不一，基本上达到了本节阅读课的目标设定。
我也在和学生一起共读，而且是和学生按计划阅读。本节课应该再引导学生结合生活实际和汤姆当时所处的社会环境，谈一谈汤姆如此离家出走的方式是否可取？
