小长假一来，紧张的公开课就要在我们班举行了，上课前一直害怕学生不给我面子，不好好表现，课堂混乱，或者鸦雀无声没有互动，没想到在鼓励政策下，孩子们拿出了他们最好的表现。课堂纪律良好，回答问题积极活跃。而且没叫起来回答问题地孩子，也能保持安静，坐的又直又好，真的让我感到欣慰。
虽然这次公开课可以说是慌乱异常，对于一个新老师，开学一个月就要开始讲公开课，并且是在繁忙的班主任工作后抽空准备的。但是也可以说这是我经过了精心准备的一堂课，拿出了我在入职一个月后最好的状态来对待这节课。虽然还是有非常多的不足，很多的小问题需要改正，但这也意味着我的一次成长。
这次公开课，各位老师认真的听了我的课，还给我提出了许多宝贵的意见，记录下来以供自己反思。
1.这节课对于课堂节奏的把握确实有些不好，没有在预想的时间结束整堂课，以至于前松后紧，后边打乱了课堂节奏，后期课堂混乱。
2.板书要注意字号，课题小，后边板书越来越大。
3.要注意过多的语气词，并且多次重复学生的答案，浪费了时间。
4.老师讲的多，学生体会的少，造成没有激发学生的情感，情感朗读不到位
5.给学生设置的练习要从易到难，注意系统化。
6.再讲一些重要问题时，不要走动的太频繁。在请一位同学回答问题时，你要关注的是整个班级学生对这个回答的反馈。
