本周主要讲第六组课文，本单元的主题是“人家真情”，有友情、同胞情、亲情……通常讲这一类型的课文，我就有点不知所措，总是觉得引导不到位。觉得情感态度和价值观目标的达成度不高。
昨天讲了跨越海峡的生命桥这一课，学生对基础字词、课文内容的把握没有问题。但在引导学生关注小钱的境况时，觉得还是没有把学生带入进去。在讲辗转、历经艰辛寻找骨髓的时候，只有一部分学生会去想象，会去预设他们能遇到的困难。这一环节，学生的参与程度不够深，参与面不够广。还有就是到最后由台湾青年的品质升华到海峡两岸割舍不断的血脉亲情，这个过渡有些生拉硬拽，从学生的反应来看，可能他们还不是真正理解。
本堂课让学生读的机会比较少，学生自读自悟的机会没有得以展现。另外，关于朗读这一块儿，做得也不到位，缺少师范读（自认为朗读水平不过关，为了避短，不敢展现）。所以今后还要夯实自己的基本功，终身学习、时时进步。不要让它成为一句空话，不要让它仅仅成为一句口号。而要真真切切地落实、实践、执行。
