第一次让背课文的时候，彦博哭丧个脸，：“老师，太多了，我不会背。”我悄悄地把他叫到教室外面，蹲下来，拿起课本，一个字，一个字地领着他读，他依然读地磕磕巴巴，我突然觉得我可能教不会他了。
第二天，他拿着课本，对我说：“老师，我会背了。”我不太相信，然而，他就这样，还算流畅地背诵了下来。我在他的课本上贴了个小旗帜。放学的时候，他说，老师我有没有小星星？我笑着告诉他：“孩子，你当然有了。”
彦博这样的孩子，可能有一些学习困难，但，不要放弃他，总会变好的。
第一次让背课文的时候，彦博哭丧个脸，：“老师，太多了，我不会背。”我悄悄地把他叫到教室外面，蹲下来，拿起课本，一个字，一个字地领着他读，他依然读地磕磕巴巴，我突然觉得我可能教不会他了。
第二天，他拿着课本，对我说：“老师，我会背了。”我不太相信，然而，他就这样，还算流畅地背诵了下来。我在他的课本上贴了个小旗帜。放学的时候，他说，老师我有没有小星星？我笑着告诉他：“孩子，你当然有了。”
彦博这样的孩子，可能有一些学习困难，但，不要放弃他，总会变好的。