《我变成了一棵树》是一篇充满童趣想象文章。作者借助于童年特有的天真和稚趣，想象英英变成了一棵树，以及之后发生了一系列天马行空的神奇、有趣的想象。这节课，我把重难点放在让孩子体会英英想象的奇妙和写写自己神奇的想象。
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：通过多种形式的读书活动，让学生尽可能的发表自己的看法，从而使思维更广阔，激发孩子想象的空间，学生之间的互议和交流使学生的理解更全面，同时也促进了全员参与，提高表达能力。
不足之处是课堂上进行一次小练笔：我变成了——，意图是激发孩子们的思维想象力，抓住“读写结合”点，激发孩子的写作兴趣，但是学生的想象还是有些局限。
