附2：小学语文说课评分标准
| 项 目 | 得分 | |
| 教 材 处 理 | 1、说出课文在大纲、教材中的地位和作用。（5分） 2、说出课文的特点与要点的结合点。（5分） 3、说出确立教学目标及重点、难点的原因。（4分） 4、说出新课导入可切入点的设想和理由。（4分） 5、说出课时划分、教具、学具的准备。（2分） | |
| 教 学 环 节 | 1、说出重要教学环节的安排和设想。（8分） 2、说出重要环节间的联系，过渡和学生的订知规律。（4分） 3、说出教学目标在哪个环节落实，如何落实。（4分） 4、说出语言文字训练点，能力培养如何落实。（8分） 5、突出重点，兼顾一般，布局合理，密度适当。（3分） 6、各个教学环节都是怎样诱导学生参与其中的。（3分） | |
| 教 法 选 择 | 1、能结合具体环节阐明训练的手段和方法。（10分） 2、说出培养学生听、说、读、写措施和方法。（5分） 3、说出促进学生理解（字、词、句、段、篇）记忆、思维的方法。（5分） | |
| 学 法 指 导 | 1、说出如何体现学生自主学习，做学习的主人。（7分） 2、在本节课中具体指导学生掌握哪种学习方法，怎样指导 。 （8分） 3、在本节课中培养什么学习习惯。（5分） | |
| 效 果 | 1、运用普通话，表达清晰准确，语言流畅。（5分） 2、理论联系实际，抓住重点阐明原因、道理和依据。（5分） |
好东西！