新目标八 Unit> 本帖最后由 网站工作室 于 2012-9-13 11:53 编辑
| 教学过程 | ||||
| 教师活动 | 预设学生行为 | 设计意图 | ||
| 1.Greeting 2.Let's the students review the words about sports 利于多媒体呈现部分图片，分别引导学生说出新单词 Task:运用听力等口语练习活动，充分培养学习英语目标 | 1.Greeting 2.Reading 1.Learn new words 2.Listen and role playing Write a short passage about sports | 尽量用简单易学的方式跳动学生学习的积极性，学生是主体，让学生通过课前任务自主学习，培养学生在语境中理解记忆单词。 通过听力训练提高学生听力能力，要进行反复训练才能达到目的。 把课堂知识和生活实际联系起来，充分利用语言的表达 | ||
| 板书 设计 | ||||
| Section A Play basketball, summer holiday, between, ...and cheer on ,of course, this term, be going to Quite , a bit, join us etc. Unit One What's your favorite sports? Which sport do you prefer? Skating or skiing? Will you come and cheer us on? Yes, I will /No, I won't. | ||||
教学反思
本课以素质教育为目的，结合教材教学中的重点，难点及英语这门学科特点，利用多媒体辅助教学，从视，听，说等方面锻炼学生的语言表达能力，在轻松，愉快的气氛中温故而知新，以达到初步教学能力，本课时利用多媒体辅助教学，提高了教学效率，调动了学生学习的积极性，同时也提高了学生运用英语的综合能力。新学期刚开始，学生有点不适应感，让他们开口说英语，不是不愿意说积极性不高，就是说的语调也不太准，教师要耐心鼓励，多引导，让他们尽快适应学习气氛。因为部分同学基础差，对他们来说有的教学环节节奏有点快，适度把握，有张有弛.....