中学牛津英语8a全册教案合集
Chaper 1
A letter from a pen-friend 一封笔友的来信
一 单词汇总
chapter n. 章节
below pep．在……下面
rugby n．英式橄榄球运动
hockey n．曲棍球
badminton n．羽毛球运动
title n．标题
signature n．署名，签名
top-right adj．右上角的
greeting n．问候
foot n．英尺
hobby n．兴趣，业余爱好
chess n．国际象棋
own v. 拥有
be keen smilieid="9" border="0" alt="" />lease meet the ferry．"He gave some more details，and then put the phone down．
We took the next ferry．As we got off, we saw them．Six policemen stood around the man，who was in handcuffs ．The two women were talking to the police．
" Well done，Dad，I said as we walked by．“Good thinking!”
处理麻烦事
6月28日，星期四
今天我和爸爸正在等渡船。人们通常都是安静地等，但是今天下午我们听到很大的争吵声。两个女游客正对一个男人大声嚷嚷。他也对她们喊。他翻出包，让大家看那是空的。
人们都盯着这三个人。没有人知道发生了什么事。
我爸爸从人群中走出来，轻轻地对其中一个女人说：“发生什么事了？”
“五分钟前他们偷了我朋友的钱包，”那个女人说。“我们正在逛书店，买明信片。三个年轻人开始跟我们交谈。起初他们都非常友好。突然我的朋友注意到她的钱包不在手提包里了。其中的两个人逃跑了。我们跟着这个人一直到这儿。”
就在这时铃响了，门开了，人们开始上船。那位男子匆匆上船，两位游客紧随其后。
“等一下，”我爸爸说。“我不想上那艘船。”
这真是奇怪。我爸爸怕那个男人吗？我想去看个究竟。
但是他匆忙赶到一家冰淇淋店。“我能用一下电话吗？”他问店员。他迅速拨打110.
“我想报告一宗抢劫案。那个人正在船上。刚离开几分钟。”他穿过栏杆往下看。“是三号渡船，”他说。“请去接船。”他又说了一些细节，然后挂了电话。
我们坐了下一艘船。我们下船时看见他们了。6名警察站在一名戴手铐的男子周围，那两个女人正在和警察交谈。
“爸爸，干得好，”我们一边走我一边说。“好主意！”
四 语法讲解
一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作或情况（包括习惯性动作），常用yesterday, last, ago, once, one day, the other day, before 2003等表示过去的时间状语连用。
1．用动词的过去式表示。如：do-did is-was
2．动词过去式的构成及ed的发音规律。
动词过去式的构成：由动词原形＋ed/d的这类叫规则动词；另一类则为不规则动词，需记住它们的变化形式。浊辅音或元音因素＋ed发／d/；清辅音＋ed发／t/ ；以一ted/一ded结尾的，ed发/id/。
3．其否定句或疑问句需用助动词did/didn't。如：One day I met a friend of mine in the street．
I didn't work more than ten hours a day．
He didn't come to school today．
Did you pass the exam?
五 写作技巧----日记
日记常用来记述自己一天生活中所发生的事情，故多用过去时或现在完成时，有时若表达自己对未来的打算也用将来时。英文日记和中文的写法大体相同，都是在写正文之前依次写明日期及天气情况。
1．日期的写法
September 10，2005，Sunday或Sunday September 10，2005
2．天气的写法
Fine/Clear/Sunny（晴），Rainy（有雨），Cloudy（多云），Windy（有风），Snowy（有雪）等。
3．日记的格式
日期 天气
正文
Chapter 4
Numbers：Everyone’s language 数字：每个人的语言
一 单词汇总
decimal n．小数
protractor n．量角器
measure v. 量，测量
angle n．角度
odd adj．奇（数）的，单数的
compassses n．圈规
fraction n．分数
subtract v. 减，减去
multiply v. 乘，使相乘
divide v. 某数除某数，（某数）除以（某数）
percentage n．百分比，百分率
even adj. 偶数的
especially adv．特别，尤其
at least 至少
time n．时代，时期
consist of 由……组成或构成
invent v. 发明
invention n．发明
develop v. 发展
calculate v. 计算，估算
calculator n．计算器
calculation n. 计算，推算
abacus n．算盘
accurate adj．准确的
bead
n．有孔之珠
represent v. 表示，代表
electronic adj．电子的
square root 平方根
powerful adi. 强大的，作用大的
lifetime n．一生
brain n．大脑
living adj．活的，有生命的
human n．人类
following adj．下列的，接着的
amazing adj．令人惊奇的
program v. 为（计算机）设计程序
be made up of 由…组成
figure n．数字
cardinal n．基数词
ordinal n．序数词
decimal n．小数
copy v. 抄写
wrongly adv．错误地
gift n．礼物
announcement n．宣告，通告
decision n．决定
fellow n．伙伴
graph n. 图表
not at all 别客气
二 重点难点解析
1 ．In ancient times，people wrote numbers in many different ways，as these pictures of the number 6 show．在古代，人们用各种各样的方法记录数字，就像这些图片所表示的数字6一样。
*in ancient times意为“在古代”。例：Pepole used wood to cook in ancient times．古代人们用木柴做饭。
☆辫析：as，like两者都有“像”的意思，但as是连词后跟从句；like是介词后跟名词或代词，例：
Do as I do，照我的样子做。Do it like this．照这样做。
2．This was a very important invention because it made it easier to write big numbers and calculate．
这是一项十分重要的发明，因为它使书写大数目和计算更容易。
☆because后为原因状语从句。
☆make it easier to do…使做……更容易。例：Today telephones make it easier to talk with each other.
当今电话使人们交谈起来更容易。
3 ．Abacuses are so fast and accurate that people still use them today．
算盘计算很快并且很准确，因此人们至今仍在使用。
☆so…that引导的是结果状语从句，表示结果，意为“如此……以致”。结果状语从句须里于主句之后。例：
The sound was so weak that nobody could hear it．声音如此小，没人能听见。
4 ．Use your own living computer to solve the problem above．用你自己的活电脑来解决上面的问题。
*a living computer一台活电脑。例：The brain is called a living computer．大脑被称作活电脑。
☆辫析：question，problem两者均可表示“问题”o question多指对不懂的事情提出的问题，往往期待他人给予解答，常与answer连用；problem指客观存在的并有待解决的难题，常与solve连用。例：
She couldn't answer the question．她未能回答这个问题。
We have some problems to solve．我们有些问题需要解决。
5 ．If it is not powerftil enough，you will find the answer on page 59.如果它不够强大，你可以在59页找到答案。
☆if后为条件状语从句，表示“如果……”，主句用一般将来时，从句要用一般现在时。例：
Will you come if he comes here? 如果他来，你会来吗？
6. "0”的不同表达
zero/naught（nought) /nothing/nil
三 重点语段翻译
Numbers：Everyone's language
How many languages do you know? Everyone knows at least two-his or her own language and the international language of numbers．
Ancient numbers．
In ancient times，people wrote numbers in many different ways，as these pictures of the number
6 show．However, they nearly all counted in the same way-一一in tens．
Zero
The system of numbers that nearly everyone uses today consists of the numbers from 1 to 9 and 0（zero)．With these ten numbers，we can write any number from the biggest to the smallest ．The Indians first invented and developed the 1 to 9 system of numbers ．They then invented the zero．This was a very important invention because it made it easier to write big numbers and to calculate．
Calculating machines
One of the first calculating machines was an abacus ．Abacuses are so fast and accurate that people still use them today ．On the abacus in the picture，the beads on the wires represent ones，tens，hundreds and thousands，starting from the bottom wire．
The picture on the right shows a modern electronic calculator. It can add，subtract，multiply and
divide ．It can also calculate percentages and square roots．
This picture shows a computer. Computers are very powerful calculating
