不要点赞,只要连麦;不要鲜花礼物,只要上线人数;不要狂刷屏,只要认真听......由于疫情的影响,一种新的直播方式悄然兴起。而参与直播的这一群人,是一个特殊的群体——老师们和学生们。
作为一名英语老师,在刚接到线上直播任务的时候,我的内心是十分忐忑的。英语学习需要的就是和孩子们的交流互动,上课免不了要有肢体语言和同伴合作联系,而如今的情况是教材有限,教具有限,直播互动的方式有限,讲课时对面没有学生只有冰冷的电子产品,与学生的交流仅限于电脑和手机上,要怎么完美地完成教学任务啊。此刻我只想吟诗一首:直播是一部小小的手机,小小的电脑,老师在这头,孩子们在那头。不过感叹只是一会儿的,还是要想办法克服困难,为了孩子们的学习“拼了”。于是在直播课开始的前两周,我们同组的老师就开始了资料的搜集与整合,并在线上进行集体备课,为的就是给孩子们的学习保驾护航。
由于我身在老家,条件有限,家里唯一的一台电脑内置麦克风出现了问题,于是决定用手机直播。而家里又没有手机支架,一时之间又买不到,所以我想了各种办法来保证设备的稳定,想了几个固定手机的简易方法。画风是这样的
这样的
这样的
由于教育厅的统一安排,孩子们提前在电视上学习了相关的英语知识。由于是全英授课,一些语法问题老师没有进行深度讲解,于是针对群里的反应和孩子们的作业情况,我提前把一些疑难问题和重点、难点、易错点进行了梳理,整理成了一张完整知识点,给孩子们讲解,并要求他们课后总结整理,在实践中灵活运用。每个重难点讲完之后,我都反复询问,有没有没有听懂的,可以发起连麦请求,我来在线解答,敢于表达的孩子们会大胆连麦询问,而不太敢表达的孩子也可以在课后对不熟悉的地方进行回放观看,看知识点和直播视频总结梳理。
课后我收到了一位家长的信息:今天和孩子一起听了您的直播课,获益良多,知道了应该从哪方面给孩子进行辅导。我深受感动,感动的不仅是家长对我的肯定,更是因为有这么负责任的家长跟我一起,为孩子的进步而努力。
因为疫情,我们无法相见,但是积极向上的态度一直在我们心间流转,停课不停学,我们都在行动,相信再见的时候,我的孩子们还是一样的优秀。