2020学年度新学期小学英语教研组计划

一、指导思想： ??
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂高效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 ??
二、主要工作： ??
1.加强教育理论学习，提高教师理论素养
(1)认真学习英语教育教学理论，本学期主题“单元整合教学”，从系统学习一本理论书籍以及网上有关教学经验文章，并努力将其实现在课堂中。
(2)要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。????
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 ??
(1)抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 ??
(2)抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。由于学校小，英语教师少，在备课方面有利也有弊，不好的地方是教师少所以资源少，备课的时候只有两个人的火花，好的地方是随时随地能够展开讨论。虽然人少，但教师是个良心活儿，我们会尽全力使教学目标更加明确，教学内容更加翔实。 ??
(3)抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 ??
(4)抓培优补差。关心潜能生和后进生，做好不同层次学生的辅导工作。认真观察孩子们的课堂表现及心理，及时总结和反思，力求在教学中和生活中更加了解孩子们，对症下药，力求有一个好的效果。??
(5)抓课题研究。根据本校实际情况，确立关于英语学科的微研究，通过查阅资料，学习理论知识，尝试解决问题，最后将研究内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。让研究的结果给孩子们带来好处。 ??
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣
为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。比如：三四年级可以是书写比赛；五六年级可以是单词小达人等一系列有利于孩子们学习的活动，并适时地对成绩较好的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。 ??
三、具体内容安排： ??