新学期，担任三年级英语和六年级英语的教学工作。除了以往的保留的经验以外，还有一些新的想法，并在教学中进行实施。
第一项措施：预习
凡事预则立不预则废，预习的目的，一是培养学生的独立学习能力，二是，新旧知识的联系 三是提高课堂听课效果。有目的有针对性的区听课。尤其对六年级的学生来说。
所以这学期我在三年级六年级英语教学中尤其重视课前预习。作为家庭作业的一项。
1.借助学习软件“倍速点读”，做好课前预习。要求听读至少3-5遍。
2.做好笔记。
第二个措施：三年级先于教材教学字母
字母不提前认读的话，在学习单词时就没有办法拼读。因此提前学字母，可以帮助学生拼读单词，拼读单词的同时也是在练习字母。我从讲第1单元第1课时，就开始让学生认读字母，写字母，并布置在家庭作业当中。
第三个措施：六年级英语教学注重知识拓展、阅读和综合需要运用能力！
因为有了对文本的提前预习，课堂教学中就可以针对所学知识进行相应的拓展，而不是把时间都花在教学新知上。对于六年级的学生来说，拓宽知识面，教给其好的学习方法非常重要。
规范自己的教学流程，培养学生学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
