以教材中的综合与实践活动内容为主，也可以由教师制定活动内容。
操作细则：
（1）每学期开展综合与实践不少于2次，教师设计活动方案，活动可以在课堂完成，也可以课内外相结合，利用假日完成。
（2）教师对学生的“综合与实践活动”进行评价，评价采用等级制，最好为5分，最差不得分。以5分、3分、1分的形式记录在登记表中，不得分则用斜杠划去。
评价标准：
5分：自主参与，完成质量好，体现学生的数学思维价值，有创造性。
3分：积极参与，完成还可以，活动过程完整，体现出学生的思考。
1分：基本完成，但缺乏完整的过程和独立思考。
不得分：不完成活动。
