本学期期中检测的结束，从卷面上看，学生做的不理想，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
一、总体情况分析
实考人数为325人，人均：88.3分，及格率95.65℅，全乡排名第五。
二、基本情况分析
本次语文期中试卷共有一张，四页，九大题。试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。但是，有个别题超出考试范围。
三、学生答卷情况分析
从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
| 大题题型 | 小题题号 | 分值 | 考察知识点 | 错误原因 |
| 第一大题：按声母表的顺序写一写 | 一大题 | 16分 | 学生对声母的掌握情况 | 没有认真听监考老师的读题，不认识字，自己不会读题！ |
| 第二大题：照样子写一写 | 一大题 | 6分 | 学生对容易混淆的复韵母的掌握情况。 | 不认识字 |
| 第三大题：把音节补充完整 | 一大题 | 6分 | 学生对音节的掌握情况 | 拼音掌握不牢固，不细心 |
| 第四大题：照样子，拼一拼，写一写 | 一大题 | 10分 | 学生对拼音的拆分与组合的掌握情况 | 学生对单韵母ü和声母j q x y组合和拆分掌握的不牢固 |
| 第五大题：把图和音节用线连起来 | 一大题 | 16分 | 学生的观察能力和对音节的拼读情况 | 不细心观察，拼音掌握不牢固 |
| 第六大题：在对的读音后面打“√”错的后面打“×” | 一大题 | 12分 | 学生的识字情况和拼音的掌握情况 | 没有认真读题，没按照题目的要求去做。拼音掌握的不够牢固，不认真。 |
| 第七大题：读一读，连一连 | 一大题 | 12分 | 学生对字，词的掌握情况 | 个别同学二类字掌握的不够牢固，不够用心。 |
| 第八大题：看图写整体认读音节 | 一大题 | 8分 | 学生的观察能力和对整体认读音节的掌握情况 | 拼音掌握不牢，马虎 |
| 第九答题：把拼音宝宝送回家 | 一大题 | 14分 | 学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握情况 | 声母、韵母、整体认读音节掌握的不好，不够认真细心 |