一、指导思想
以“研究”为先导,以“创新教研”为手段,以“新课程”为中心,以学生为本,以质量为魂,以课堂教改为中心,结合低段语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。
二、工作重点:
1.认真学习,不断提升教学底蕴:
深入学习、领会《课程标准》。坚持参加市内外教研活动,外出进修的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。鼓励教师多读书,常交流,积极撰写反思。
2.加强备课:教师认真记录“备课自查记载表”,每2周1次上交备课组长。
3.加强课堂教学研究:
教研组发挥集体智慧,群策群力,做好宁波教坛新秀评比教师的练兵工作。
以学校教育教学展示月活动为契机,开展系列活动,反映学校教学教研成果。
4.开展丰富多彩的受学生欢迎的教育教学活动,为学生创建展示自己的舞台,扎实开展有实效的学科竞赛;继续加强课外阅读习惯的培养,开展“买一本读六本”活动,并初步探索课外阅读的评价途径;与德育融合,展开“欢乐中国年,童心迎奥运”主题系列活动。
5.常抓不懈,加强教研组、备课组建设:
①教研组、备课组活动定时,定点,定主要内容,定中心发言人。
教研组活动时间:(每周四下午二、三两节课)
②教研组活动要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,使教研活动经常化、专题化和规范化。
③充分发挥备课组力量,各备课组内开展1—2次同课异构活动。
6. 积极参与校第三届教师基本功竞赛,切实提高老师们的专业素质。
三、工作安排:
二月份 1、1——3年级语文教师制定好本学期的教学计划,超周备课。
2、新教材三(下)册备课会议。
3、制定好教研组工作计划。
三月份 1、教研组长会议。
2、“买一本读六本”读书活动。
3、“写字”教研主题活动。(一年级)。
4、宁波教坛新秀练兵活动。
5、“我的一次教研经历”主题案例评比。
四月份: 1、教育教学展示月活动。
2、中段阅读教学有效性研讨。(三年级)
3、第二届低段阅读教学研讨活动。(市、省)
五月份: 1、学生基础知识竞赛。(一、识字小能手;二、查字典;三、阅读竞赛)
2、中段习作教学有效性研讨。
3、备课组同课异构活动。
六月份: 1、调整教学进度,制定好复习计划。
2、期末质量检测。
3、资料归档。
四、具体安排:
第二学期教研活动安排表
周次 | 活动安排 | 组织讨论者 | 好文章推荐 |
一 | 制定计划 备课组活动 | 陈锋 | |
二 | 第一次活动,明确任务 | 陈锋 | 陈锋 |
三 | 写字教学专题之讲座 | 杨宁儿 | 杨宁儿 |
四 | 写字教学专题之教研课 | 杨宁儿 | 黄银淼 |
五 | 备课组活动 | 黄、杨、陈 | 蔡炜琴 |
六 | 教坛新秀练兵 | 黄银淼 | 鲁丹 |
七 | 教育教学展示月活动 | 陈锋 | 袁瑜欢 |
八 | 中段阅读教学有效性研讨课 | 黄银淼 | 王燕群 |
九 | 备课组活动 | 备课组长 | 王亚平 |
十 | 主题性教研课(二年级) | 陈锋 | 陈霞炯 |
十一 | 备课组活动 | 备课组长 | 严丽芳 |
十二 | 学生基础知识竞赛 | 备课组长 | 梁琴菊 |
十三 | 省低段阅读教学研讨活动交流 | 陈锋 | 章建儿 |
十四 | 备课组活动 | 备课组长 | 陈微波 |
十五 | 中段习作教学有效性研讨 | 黄银淼 | 徐建聪 |
十六 | 备课组活动 | 备课组长 | 卢春尔 |
十七 | 机动 | 杨建红 | |
十八 | 小结 资料归档 | 陈锋 | 陈锋 |
注:每周好文章推荐的教师须在周四中午前,把有关资料交给教研组长。一式20份。