2013-2014学年度第二学期仁爱版八年级下册英语教学工作计划
城南中学 莫伟玲
一、教材分析：
本册是仁爱版英语八年级下册，教材的重点是系动词加形容词结构；原因状语从句以及形词同级比较；let，make+宾语+宾补；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解。
二、学生基本情况分析：
本学期我担任八年级（6）班，英语教学工作兼八(6)班班主任。大部分学生在八年级英语学习的基础上，已掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。
另外，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、教学措施：
1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。
2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词，
3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；
4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；
5注重培养学生学英语的方法和好习惯，多读；多听；多练；多说。 课堂以“对子帮扶、师傅徒弟” 活动，以优带差，互帮互助。
6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
9.加强听力训练。
10.加强写作训练。
五、教学内容安排
1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 I’m so happy.
2、Week 3 Topic 2 ,Unit 5 I’m feeling better now.
3、Week 4 Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings.
4、Week 5 Topic 1 , Unit 6 I have some exciting news to tell you.
5、Week 6 Topic 2 ,Unit 6 How about exploring Tian’anmen Square?
6、Week 7 Topic 3 , Unit 6 Bicycle riding is good exercise.
7、Week 8 Review of Units 5-6
8、Week 9 Topic 1 ,Unit 7 We ‘re preparing for a food festival.
9、Week10 Topic 2 , Unit 7 I’m not sure whether I can cook it well.
10、Week11 Topic 3 , Unit 7 The food festival is now open!
11、Week12 Review of Unit 7
12、Week13 Topic 1 , Unit 8 We will have a class fashion show.
13、Week14 Topic 2 , Unit 8 We can design our own uniforms.
14、Week15 Topic 3 , Unit 8 He said the fashion show was wonderful.
15、Week16 Review of Unit 8
16、Week17 Review of Units 7-8
17、Week18 Review of Units 5-8
