2013.2资料 八年级英语下册教学计划 仁爱版
陈玉婷
一、 指导思想：
东方市海之南学校主要以李阳疯狂英语“最大声、最快速、最清晰”的三最口腔法为主。以学生达到脱口而出课文的文章为主。我们的主要教学是“杜郎口”模式，素质教育、感恩教育、励志教育、相结合的主要教学方法。为使课堂教学优化，高效，也为适应素质教学改革与发展规律的需要，培养新时代多能智慧型的学生，根据八年级英语教学大纲、仁爱英语教材八年级（下）、本期教学时间、以学生的实际情况出发。
二、教学目的
在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动，；能用李阳疯狂英语的学习方法，克服学习中的困难；能意识到语言交际中存在的文化差异；使学生在掌握一定的语言基础知识和基本技能的基础上，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，培养语感获得初步的运用英语的能力。
三、教学措施
本教材阶梯性强，内容丰富，练习形式多样，生动活泼，图文并茂，根据这些特点，可以尝试下面几点措施。
1.狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如经常检查课堂指南，培养学生良好的学习习惯和纪律行为。
2.认真备 好课堂指南，对知识重，难点精讲精练。以落实书本知识为主，利用好每一次爬黑板，让学生记住单词句子。
3. 做到教音标、单词、句子、短对话、课文的一次环节。学生能够达到脱口而出。
4.日过三关、周周测、半月测、月月测。多组织单元测试，以定期进行质量分析，发现问题，及时采取措施。
5. 注重培养学生学英语的方法和好习惯，多读；多听；多练；多说。 课堂以“对子帮扶、师傅徒弟” 活动，以优带差，互帮互助。
四、 教材概况及新课标分析
UNIT 5 Feeling Happy
Topic 1 Why all the smiling faces?
Topic 2 I feel better now.
Topic 3 Many things can affect our feelings
UNIT 6 Enjoy cycling
Topic 1 We are going smilieid="2" border="0" alt="" />1)在听,说,读,写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;(2)由于方言影响,多数同学的发音不准确.(3)单词量掌握较少;(4)上课时精力不集中,对英语有一定的抵触心理;(5)学生整体的惰性还是很强,自觉性很差.(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题.例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累.
三,教学目标:
1,钻研新课标,努力提高自己教学水平.
2,帮助学生能开口用英语进行简单的交流.
3,抓好词汇关,帮助学生掌握好重点单词,掌握适当的拓展单词.
4,掌握好关键句型,特别是每个单元的标题.
四,具体措施
1,每天背诵课文中的对话和短文.目的:要求学生背诵并默写,培养语感.
2,每天记10个左右生词,2个常用句子或习语.实施:利用"互测及教师抽查"及时检查,保证效果并坚持下去.
3,认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果.
4,每周做1—2次听力练习.
5,坚持日测,周测,月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日,每周,每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力.由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识.
6,关注学生的情感,营造宽松,民主,和谐的教学氛围.
7,实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8,在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与.学生通过思考,调查,讨论,交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务.
9,加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础.
10,要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果.
五,课程安排及教学进度
第1——2周:教学准备工作 和 Unit 1-Unit 2 阶段性检测
第3——4周:Unit 3-Unit 4 阶段性检测
第5周: 国庆放假休息
第6——7周:Unit 5-Unit 6 阶段性检测
第8——9周:Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段
第10周 : Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考试
第11——12周:Unit 7-Unit 8 阶段性检测
每13——14周:Unit 9-unit 10 阶段性检测
第15——16周:Unit 11-Unit 12 阶段性检测
第17——18周:Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试
第19——20周:Revision and test
