备课组每周活动时间：每周三下午 地点：集体备课室
学习习惯分析 学生知识能力 | 大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有极少数学生学习习惯还不够好，作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都希望自己成绩好，可有些学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没有持之以恒、锲而不舍的学习精神。 | |
教 学 目 的 任 务 | 1.培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识； 2.重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。 3.发展空间观念，重视几何语言的培养和训练。 4.培养学生的动手操作和主动参与的能力。 5.注重对学生进行学法指导 | |
教 材 重 点 难 点 | 重点：重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。 难点：注重情感、态度、价值观的培养；激发学生学数学用数学的兴趣；引导学生发现问题、探索猜想、分析论证； | |
个教 研 专 人题 | 构建“自主学习，合作探究”的小组学习模式。 | |
完 成 任 务 的 措 施 | 1.认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。 2.关爱学生，做学生进步的欣赏者，提高自身知识素养，更新教育观念； 3.适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。分层作业，各有收获，培优补差。 | |
| 周次 | 起讫时间 | 教学内容及复习、检测、考试安排 |
| 1 | 9.2-9.6 | 1.1-1.2(公式法解方程） |
| 2 | 9.5-9.12 | 解方程、根与系数的关系、1.4（1） |
| 3 | 9.16-9.20 | 1.4、复习、圆2.1 |
| 4 | 9.23-9.27 | 2.2--2.4圆周角 |
| 5 | 9.28-9.30 | 2.5直线与圆的位置关系 |
| 6 | 10.1-10.7 | 国庆节 |
| 7 | 10.8-10.12 | 2.6--2.8 |
| 8 | 10.14-10.18 | 3.1、3.2、3.4 |
| 9 | 10.21-10.25 | 4.1--4.3 |
| 10 | 10.28-11.1 | 5.1--5.2 |
| 11 | 11.4-11.8 | 5.3--5.5 |
| 12 | 11.11-11.15 | 5.5复习、6.1 、6.2 |
| 13 | 11.18-11.22 | 6.3--6.4 |
| 14 | 11.25-11.29 | 6.4、6.5 |
| 15 | 12.2-12.6 | 6.6、6.7 复习课 |
| 16 | 12.9-12.13 | 7.1/7.2/7.3 |
| 17 | 12.16-12.20 | 7.4--7.6 |
| 18 | 12.23-12.27 | 7.6 复习课 第八章统计概率 |
| 19 | 12.30-1.3 | 复习课 |
| 20 | 1.6-1.10 | 复习课 |