2015-2016学年度下学期高三物理教学计划

2015-2016学年度下学期高三物理教学计划
　东方市民族中学：陈德强
一、学生现状分析
本届高三学生经过了第一学期第一轮复习，对高中物理的知识已基本建立了物理的知识结构框架和分析及解决问题的思路，但学生形成的学习能力、分析及解决问题的能力，在学生中还存在较大的差别。有很大一部分学生形成的知识结构还不完整，对概念的理解不够准确和深入，分析和解决问题时还不能自如地应用所学得到知识，能力较弱。学生的学习习惯不太好，比较懒，不动脑，不动笔。学生的物理基础欠扎实，差的同学多且很差，较好的同学少且不尖，要达到学校预定高考还有一定差距；另外本学期的教学时间短，复习的内容多安排还很紧；二轮复习资料没有现成的，完全需要教师进行信息的收集，试题的精选，工作量很大，这些都是摆在我们面前的问题和任务。
一、指导思想：　　
以学校教导处制定的2016届高三复习备考总教学计划为指导，在2015—2016学年下学期中，高三全组成员要积极学习认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的高考大纲，学习有关教育改革和教学改革理论和经验，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习、加强教学研究和教学管理,为2016年高考的胜利打下坚实的基础。　　
二、教学目标：
    高三物理通过第一轮的复习，学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。因此，在第二轮复习中，首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。　　
三、主要措施及要求： 　　
为达到本学期高三物理复习备考的目的，经全体高三备课组老师讨论决定，第二轮复习将以专题复习的形式为主。　

四、复习安排