今天我有幸到现场观摩第三届中学化学教学实验创新大赛，期间各位专家的讲座让我获益良多，各位教师带来的创新实验令我耳目一新。期间我印象最深刻的，莫过于郑州市教育局教学研究的孙红保教授所做的关于《中学生化学实验能力素养内涵及发展策略》的报告。
报告首先明确指出中学化学实验能力素养的内涵：（1）知识品质；（2）技能品质；（3）能力品质；（4）思想品质。并对各个方面都做了详细的阐述，尤其是能力品质要求我们教师在指导学生实验过程中培养其解决实验问题的能力，通过实验解决化学实际问题的能力，为我今后的化学教学点明了道路。
孙教授还指出了中学化学实验教学中的误区：（1）割裂“实验教学”与“学科教学”；（2）重视“烧中段”而忽视“全过程参与”；（3）孤立地看待“实验操作”；（4）“片面追求创新”而忘记“为什么出发”。
在今后的化学实验教学中我会引以为戒，努力学习，刻苦钻研，争取早日成为一名优秀的中学化学教师
郑州市第八十一中学——张永君
