今天上午听了一年级毕瑞老师的一节语文课，毕老师的堂课讲解很细致生动也有亲和力，课件的制作，范读的语音、生字书写时笔序的展示等等能够很好的整合多媒体资源直观的向孩子们展现学习内容，非常好的解决了网络课堂书写示范的问题，结合着儿歌一边讲解边要求学生练习非常适合低年级学生的特点课堂效率也很高。老师不断的给学生激励的评价孩子们参与课堂互动的积极性也很高，如果老师能将优秀学生的课堂反馈进行展示应该孩子们的积极性会更高。
今天上午听了一年级毕瑞老师的一节语文课，毕老师的堂课讲解很细致生动也有亲和力，课件的制作，范读的语音、生字书写时笔序的展示等等能够很好的整合多媒体资源直观的向孩子们展现学习内容，非常好的解决了网络课堂书写示范的问题，结合着儿歌一边讲解边要求学生练习非常适合低年级学生的特点课堂效率也很高。老师不断的给学生激励的评价孩子们参与课堂互动的积极性也很高，如果老师能将优秀学生的课堂反馈进行展示应该孩子们的积极性会更高。