2015-2016学年度第一学期七年级英语备课组工作计划
新的学期开始了,在这个学期中,为保证本学期的英语教学,特制定以下计划:
一、指导思想
以课改新课标为指导思想,以全面提高英语教学质量为目标,创设七年级的英语特色教学,创造浓厚的英语氛围,使英语教学不断提高。
二、工作重点
激发学生的学习兴趣,培养学生学习英语的良好习惯,做好小学与初中英语教学的衔接与过渡,同时认真完成本学期教学计划,并抓落实初一上学期学生该掌握的主要知识点:1、一般现在时;2、名词;3、人称代词;4、物主代词等。
三、具体工作
1、具体落实备课任务,认真组织好集体备课活动。正如俗话说的:人多力量大。一个人想法和能力往往有一定的局限性,人多点子多、办法多。集体备课的宗旨就是为了集思广益。本学期的集体备课,要把课题具体落实到每个人,也就是每次的集体备课都有主讲教师,就负责话题的教学重难点进行剖析,并提出自己的教学建议或见解,其他老师根据自己的想法进行补充。最后,各位老师根据自己班级的特点,采用适当的方法组织教学。同时,让老师们在备课组会议中就教学中比较有效的办法或遇到的困难进行交流,并尽量做到好的点子、课件或习题备课组共享。共同努力把初一年级的英语教学工作做好。
2、开展年级研究课。在备课组互相学习和交流的基础上,本学期还将由符素玲老师在她所任教的班级上一堂研究课,备课组老师共同观摩。从真实的课堂中观察孩子们的学习情况,并对集体备课的建议在课堂上操作的可行性和有效性进行考察和研究,以便年级组老师根据学生的学习状况及时调整教学策略,提高教学质量。
3、适当开展学生活动。对于初一的孩子来说,除了要养成良好的读书习惯外,规范地书写是另一项重要任务。基于它的重要性及活动的大面积可行性,年级组决定本学期段考后开展一次年级“英文书写比赛”。各班任课老师要在开学初就把这个赛事告知学生,并让学生有意地为这个比赛做好充分准备。同时老师们在教学过程中也要严把书写关。相信在师生双方的共同努力下,孩子们的英文书写会更加规范和美观,孩子们也能从中获得一些快乐或成功的体验,这有利于增强他们的自信心和提高他们的学习兴趣。另外,鼓励各班根据自己班级的学习情况开展丰富多彩的教学活动,如晚修前的口语互动或背书活动等。
本着努力把学科教学工作做好的共同目标,我们年级组的老师们会共同努力,逐一落实各项任务和活动,争取出色完成本职工作。
以下是年级组本学期工作的初步安排:
2015——2016学年度第 一 学期 | |||
定安县实验中学备课组活动计划表 | |||
备课组:七年级英语 | 负责人:黄淑慧 | ||
周 次 | 时 间 | 内 容 | 备 注 |
1 | 8.31—9.6 | 完成、上交课前操练材料 | |
2 | 9.7—9.13 | 备课组会议:商定备课组本学期工作计划 | |
3 | 9.14—9.20 | 集体备课(主备课人:黄淑慧) | |
4 | 9.21—9.27 | 集体备课(主备课人:黄淑慧) | 中秋节放假按 省府规定执行 |
5 | 9.28—10.4 | 集体备课(主备课人:黄淑慧) | 国庆节放假按 省府规定执行 |
6 | 10.5—10.11 | 集体备课(主备课人:符素玲) | |
7 | 10.12—10.18 | 初一年级研究课(上课老师:符素玲) | |
8 | 10.19—10.25 | 集体备课:对符素玲老师的课进行点评 | |
9 | 10.26—11.1 | 集体备课(主备课人:符素玲) | |
10 | 11.2—11.8 | 集体备课:备考期中考试 | |
11 | 11.9—11.15 | 组织期中考试、评卷工作 | 段 考 |
12 | 11.16—11.22 | 集体备课:商定学生活动相关事宜 | |
13 | 11.23—11.29 | 学生活动:英文书写比赛 | |
14 | 11.30—12.6 | 集体备课(主备课人:林兰若) | |
15 | 12.7—12.13 | 集体备课(主备课人:林兰若) | |
16 | 12.14—12.20 | 集体备课:教学情况交流 | |
17 | 12.21—12.27 | 集体备课(主备课人:王云) | |
18 | 12.28—1.3 | 集体备课(主备课人:王云) | 元旦放假按 省府规定执行 |
19 | 1.4—1.10 | 集体备课(主备课人:王云) | |
20 | 1.11—1.17 | 集体备课:备考期末考试 | |
21 | 1.18—1.24 | 集体备课:组织期末考试和评卷工作 | |
22 | 1.25—1.31 | 完成期末工作任务 | 中学1月30日 放寒假 |