一、卷面分析
本次检测试卷内容涵盖丰富，字词句篇都有涉猎，试卷以基础知识为主，适当加以拓展。现将有关情况分析如下：
1.听力训练
学生得分率较高。但是有一部分同学识字量不够，不认识听力中的字，故失分。
2.把对应的大小写连一连
大部分同学都能得满分，但部分同学b和d部分，故失分。
3.看拼音写词语
本题主要考查学生的识字及书写能力，在田字格中学生如何正确书写，总体来看本题的得分较高。
4.比一比组词
考察课后田字格生字组词，有个别学生马虎写错字丢分。
5.选择正确的读音
考察多音字的掌握。大部分同学都能选择正确读音，但部分同学做题不认真，出现丢题漏题的现象。
6.我会选量词
考察量词的使用，有部分同学对题目不太认识，故失分。
7.我会连
因为平时学生对课文以及日积月累内容比较熟悉，所以得分率较高。
8.选字填空
本题考查了学生对形声字的认识，有的学生书写不规范，故失分。
9.我会把句子补充完整
考察学生仿句能力和观察能力。学生得分率较高。
10.照样子填一填
平时练习较多学生都能写出来，但是有的同学把字写错丢分。
11．我会把古诗补充完整
考查的都是应该会背的古诗，大部分学生都能写上只有一些学生把字写错丢分。
12.阅读短文回答问题
学生对短文理解较好能准确的回答出相关的问题，只有个别学生做题不仔细出错。
13.看图写话
题目给出了一幅春天的画面，学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，大部分学生写的好，有的学生只能写一句话且不完整，可见学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。
二、学生答卷中反映的问题与分析：
1.个别同学不能认真的听老师读题，导致部分题不知道意思。
2.没有养成做完后检查的良好习惯。
3.个别同学基础知识掌握的不牢，又没有得到良好的辅导。
4.个别同学卷面不整洁。
三、反思
从本次考试来看，学生对基础知识掌握较差，在实际运用中并不是特别理想，可以说缺少一种变通的能力。在今后教学中我们认为从以下方面进行改进：
1．加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。
2．加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。
3．进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。
4．把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；
5．狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的 作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量
6．教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与同年级教师联系，从中找出差距，改进不足。
