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[ 小学语文教案 ] 苏教版三上多音字总结
[ 小学语文教案 ] 《开满鲜花的小路》中“刺猬”的“猬”应该读轻声，为什么教材中的注音是“wèi”？
[ 小学语文教案 ] 经典诗词《七律长征》听课反思
[ 小学语文教案 ] 《湖心亭看雪》公开课教学反思
[ 小学语文教案 ] 《翻越远方的大山》课后反思
[ 小学语文教案 ] 古诗《惠崇春江晚景》的诗题为什么不是《惠崇春江晓景》？
[ 小学语文教案 ] 《汤姆˙索亚历险记》导读课教学反思
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[ 小学语文教案 ] 为别人画一张像习作教学反思
[ 小学语文教案 ] 《三衢道中》作者“曾几”的“几”字应该读“jī”还是“jǐ”？
[ 小学语文教案 ] 《太阳是大家的》教后反思
[ 小学语文教案 ] 听课反思听《棉花姑娘》有感
[ 小学语文教案 ] 《大作家的小老师》课后反思
[ 小学语文教案 ] 陶罐和铁罐教学反思
[ 小学语文教案 ] 《宿新市徐公店》中，“树头新绿未成阴”一句为什么不是“树头花落未成阴”？
[ 小学语文教案 ] 《燕子专列》教学反思
[ 小学语文教案 ] 《最大的“书”》教学随笔
[ 小学语文教案 ] 《花钟》第一课时
[ 小学语文教案 ] 《清平乐·村居》中，“溪头卧剥莲蓬”的“剥”应该读“bāo”还是“bō”？
[ 小学语文教案 ] 课外阅读《窗边的小豆豆》读书指导课教案
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[ 小学语文教案 ] 大自然的启示教学反思
[ 小学语文教案 ] 《尊严》教学反思
[ 小学语文教案 ] 古诗《四时田园杂兴》（其三十一）中，“童孙未解供耕织”一句的“供”，应该读“gōng”还是“gòng”？
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[ 小学语文教案 ] 课之精华一备课
[ 小学语文教案 ] 《迢迢牵牛星》中，“盈盈一水间”一句的“间”应该读“jiān”还是“jiàn”？
[ 小学语文教案 ] 《掌声》课标细化
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[ 小学语文教案 ] 诗文荟萃，以声养情 -----听娄娟老师《走进朗读天地》有感
[ 小学语文教案 ] 案例分享品读细节描写体会人物心情 ——《牛和鹅》“我”怕鹅的心理
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