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> TAG信息列表 > 小学老师论文
[ 小学论文心得 ]
我们一起攻克“计算”
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计算教学与解决问题(应用题)教学到底应该怎么教
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兴趣 + 动手 = 学生真正的课堂
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“练习”在课堂教学中的角色之论——公开课《整理房间》教学随笔
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在“数与代数” 领域,如何培养学生的核心素养? ——浅谈如何在《数与代数》中加强数感培养
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课堂教学五法:静 慢 听 评 说 — 提高课堂效率的方法
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谈“研创学习”之“研创点”——以《分数除法整理与复习》教学设计为例
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教学起点在哪里?—— 以《排队中的学问》为例
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教学随笔 由错题引发的思考——分析简便运算错误的原因及其对策
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教学论文交流 计算法则,重形式还是重实质
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教研随笔 关注分数应用题教学中的两种意义的联系
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在教学过程中激起学生的求知欲—《平行四边行面积》案例研究
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领会目标 纵横梳理 应用拓展 --------例谈“统计与概率”总复习实施策略
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在合作学习中培养学生的自信心
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“刹不住车的情景教学”案例分析 ——创设生活情境,激发探究学习兴趣
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小学优秀论文:和学生一起走进生活
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抗疫居学背景下提升三年级学生运用画图策略解决问题的能力研究----以《解决问题之连除问题》一课为例(节选)
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怎样提高课堂教学效率心得体会
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教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”
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让探究之花绽放课堂 ——关于《比的基本性质》两次教学的反思
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小学校本培训论文:要用新理念进行教师培训
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教学心得分享 在学习中注意方法的总结和习惯的养成
[ 小学论文心得 ]
讲究解题战略提高解题能力 ——应用题总复习建议
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小同学解答复杂应用题的困难原因分析
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《容易忽略的答案》
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浅谈“吃透教材”的重要性---由《比较大小》引发的思考
[ 小学论文心得 ]
让学生发现、快乐、满足
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校本课程中教育信息技术的应用研究
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交流文章 “醉”美郑州 ---用正比例解决问题
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自主探究,努力探索
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亲历实践活动,倡导自主学习
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教研文章 《用估算解决问题》学生学会倾听的研究
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关注“生成”的背后
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让课堂多一点动态美
[ 小学论文心得 ]
生成,点燃课堂教学亮点
[ 小学论文心得 ]
在《三角形的面积》中发展学生的空间观念案例分析
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