学习目标：
1、读懂故事内容，在读书的过程中，善于积累好词好句并会运用。
2、通过阅读，会向他人讲述自己喜欢的故事，说出其中的道理。 学习过程：
一、我来猜一猜
1．课件展示：童话故事人物图片，你们认识他们吗？（可见收获很大）
2.出示文字：让孩子猜出自哪篇童话。
二、我来讲一讲
学生自由讲，老师再出示几篇。
三、我来用一用
1、从什么故事中摘录了好词好句
2、都有哪些好词好句，读给大家听。
3、我会用哪个词，说一说。
（学生自由发言）
四、我来写一写
在森林里,小动物们之间发生了什么故事?请你也编个童话故事给小朋友听，使他们知道养成良好习惯的好处。
创编故事要求：
1、你创编的童话故事主要有哪些动物？
2、给童话拟什么样的题目？
( )的（ ） （ ）和（ ）
3、大胆想象：
（1）几个动物之间会发生什么故事？
（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？
（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？
（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？
（学生自由展示）
有时间的话老师展示几篇创作的童话。
五、结语
这节课，我们一起走进七彩的童话世界，感受到了童话特有的魅力。我们还亲自当了一回童话大王，讲了很多优秀的童话作品。老师真为你们感到高兴！希望大家在以后的每一天里继续读童话，讲童话，演童话，编童话，让童话故事继续伴随着我们茁壮成长。让好书伴我们一起同行！
