平常说话时，要尽可能说得有头有尾，把自己的意思完全地表达出来，不能说了上句没有下句，只说半截子话。
1. 说话时要有意识地使用完整的句子。常见同学与人聊天，或回答问题时，仅用一两个词语或短语来表达意思，而没有把话说清楚，影响彼此间的交流。比如，如果有人问：“你打算星期天去哪儿玩儿？”你的回答可能是：①公园；②人民公园；③我打算和爸爸妈妈一起去人民公园。虽然在具体语境中，①②的回答也是可以的，但为了更好地训练用普通话交际的能力，我们应尽量使用③的回答。
2. 说话时要把意思表达充分，不能前言不搭后语，一会儿说东，一会儿说西，给别人的理解带来困难。介绍一件事情，要把它的来龙去脉、前因后果说清楚；表达一种看法，要有观点、有根据。比如：有外地朋友问你：“听说新疆的大巴扎很有名，不过，‘大巴扎’是什么呢？值得一去吗？”你的回答应该包括这些内容：巴扎就是市场、集市的意思；大巴扎里卖的东西非常丰富，主要有各种小吃、干果、民族服饰、手工艺品等，其中不少货品来自印度、巴基斯坦等国家，很有异域风情；去大巴扎逛一逛，一定让你大开眼界，满载而归！
说话练习
一 分组做“传话”练习。每组第一位同学从老师那里得到传话的内容，依次一个一个往下传，看看最后一位同学说出的话是否完整。
【提示】1. 传给下一位同学时，不要让其他人听到。2. 每个同学要力求听清楚，说完整。3. 如果最后一位同学和第一位同学说的内容相距太远，要看看问题出在哪里。
二 你所在的学校将举办“校园好人”评选，请完成以下活动，选出你心目中的“校园好人”。 1. 四人一组，每人分别讲述一件好人好事。2. 各组选出最值得表扬的好人好事，并派代表向全班讲述。3. 由全班同学投票选出能代表你们班的“校园好人”，然后请同学出来说说投票的原因。
【提示】发言之前，你可以用下面的方式整理说话内容。1. 好人好事：时间、地点、人物、事情；2. 你的感想。说话时要尽量把你的意思表达完全，以争取同学的认同。
