新北师大版小学五年级下册数学第二单元《长方体的认识》优秀教学反思

1.让学生通过观察了解长方体的面、棱和顶点;利用教具学具和讨论提纲,帮助学生自己去认识并概括出长方体的特征;通过图像和练习,学生会看平面上的立体图。
2.利用长方体长、宽、高的变化来认识正方体的特征;对比长方体和正方体的相同点和不同点,认识它们之间的关系。
3. 课堂上注重学生的主体地位,突出了学生是学习的主体。